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科目: 來源: 題型:計算題

16.向20g黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品中加入10%的稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答:
(1)該過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量為0.2g.
(2)樣品中銅的質(zhì)量為13.5g.
(3)圖中?處應(yīng)標(biāo)注的稀硫酸質(zhì)量應(yīng)為多少?
(第3小題要有計算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t1℃時,A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5.
(2)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中,溶劑質(zhì)量最大的是C;
(3)t2℃時,準(zhǔn)確稱取A物質(zhì)40g,加入50g水中,在不改變?nèi)軇┵|(zhì)量的前提下,若想把A物質(zhì)完全溶解,你設(shè)計的操作是升高溫度到t3℃.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.據(jù)2015年5月17日《中國日報》報道:連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實(shí)施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項目.預(yù)計2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”. 
(1)鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于A(選填字母).
A.無機(jī)材料       B.合成材料      C.復(fù)合材料 D.金屬材料
(2)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是①④(選填序號)
①將鐵、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸溶亞鐵液中
④將銅分別浸入到硫酸亞鐵、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度:現(xiàn)有如圖1反應(yīng)微觀模式圖

從圖中可以看出:該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”).參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類型角度:能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是CO(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
(3)從能量變化角度:如圖2,往燒杯的冷水中加入一定量下列某物質(zhì),其中不可能引起白磷燃燒起來的是B (選填標(biāo)號).
A.生石灰B.硝酸銨 C.濃硫酸D.氫氧化鈉.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某校在春暖花開的四月組織了一次春游活動,下列為此次春游活動中的部分問題,請您幫助回答:
(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是A(填字母).
A.午餐肉    B.西紅柿     C.面包   D.黃瓜
(2)還有同學(xué)料帶來有如表標(biāo)簽的飲料.
營養(yǎng)成分糖類維生素C維生素B6
含量/500mL22.5g16mg16mg3.0mg100mg0.56mg
該飲料中含有人體必須的微量元素是鋅.
(3)野炊用水主要來自廢黃河,你認(rèn)為這樣的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).若要測定該水的酸堿度,可以選擇C.
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液      C.pH試紙     D.藍(lán)石蕊試紙
(4)在野炊活動過程中,小花不小心被螞蟻(毒液蟻酸)咬了,下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是C(選填下列字母).
A.氫氧化鈉溶液     B.食鹽水     C.肥皂水D.食醋
(5)在清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到是還原鐵粉,但已部分生銹,該還原鐵粉生銹的主要原理是Fe與潮濕的空氣接觸.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

(1)氯元素的最外層電子數(shù)Y=7(填數(shù)值),它與鈉元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成(填“分子”、“分子”或“離子”).
(2)硫元素的核電荷數(shù)Z=16,該元素的原子核外有3個電子層,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“的”、“失”)電子,形成陰離子 (填“陽”、“陰”),離子的符號是S2-
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為20,它的原子與鎂元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目: 來源: 題型:推斷題

10.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答
(1)寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、CH2
(2)寫出A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:計算題

9.2008年毒奶粉事件給全國眾多嬰幼兒及家屬造成了嚴(yán)重傷害.有毒奶粉中添加了三聚氰胺,它的化學(xué)式為C3N6H6.根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式計算:
(1)三聚氰胺由三種元素組成,一個三聚氰胺分子中共有15原子.
(2)C3N6H6的相對分子質(zhì)量;
(3)三聚氰胺中氫、氮、碳三種元素的質(zhì)量比.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)下列裝置圖回答問題(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:
①試管,②酒精燈,③長頸漏斗,④集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用A(填“A”或“B”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用裝置B(填“A”或“B”),收集該氣體可選用的裝置是D,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量紅磷?盛放過量紅磷的目的是讓氧氣盡量消耗完,使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實(shí)際體積.
②這個實(shí)驗(yàn)除了可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外還可推出氮?dú)獾男再|(zhì)為(1)難溶于水(2)不活潑.
③在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用木炭代替紅磷?為什么?不能用碳、硫代替紅磷,因?yàn)樗鼈兊纳晌锞鶠闅怏w.

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同步練習(xí)冊答案