5．學(xué)校每周一舉行升旗儀式．小明在練習(xí)升旗時(shí)，通過(guò)與老師和同學(xué)們交流，了解到許多與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)：
（1）鐵制旗桿表面刷了一層“銀粉”，這種做法的目的是防止鐵制品生銹；
（2）老師說(shuō)可以在旗桿滑輪處涂抹一些深灰色的粉末狀物質(zhì)起潤(rùn)滑作用，該物質(zhì)是石墨 （填物質(zhì)名稱）；
（3）滑輪的材料選用合金而不選用純金屬，應(yīng)用了合金優(yōu)良性能中的硬度大（寫(xiě)一條即可）；
（4）國(guó)旗的面料耐磨、耐腐蝕、不易褪色，屬于三大合成材料中的合成纖維．

4．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
	B．	溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
	C．	燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
	D．	金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬

3．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，可行的是（　�。�

	A．	除去CO2中的CO氣體可將其點(diǎn)燃
	B．	為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞溶液
	C．	用Ba（OH）2溶液可鑒別NH4Cl、H2SO4、（NH4）2SO4、HCl四種無(wú)色溶液
	D．	為除去炭粉中的CuO，可將其在空氣中灼燒

2．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為6：11；
（2）葡萄糖酸鋅中，鋅元素和氫元素的質(zhì)量比65：22；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%（精確到  0.1%）；
（4）從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）．

1．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO₃均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式是Ca（OH）₂，F(xiàn)的化學(xué)式是HCl；
（2）在物質(zhì)分類中，A屬于氧化物填（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（3）圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→BCaO+H₂O=Ca（OH）₂．

20．馬鈴薯長(zhǎng)期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C₄₅H₇₃O₁₅N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒．
①茄堿由4種元素組成，屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），其中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為73：15；
②茄堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為270：7；
③計(jì)算茄堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

19．“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，開(kāi)發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)．請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：海水中資源豐富，是人類獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源，從元素分類看，“氯”、“溴”、“碘”都屬于非金屬元素（選填“金屬元素”或“非金屬元素”）．若要粗略測(cè)定海水的酸堿度，可用pH試紙來(lái)測(cè)定．
問(wèn)題二：長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟水的操作方法是加熱煮沸；
問(wèn)題三：利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中，常采用過(guò)濾操作把不溶性雜質(zhì)除去．
（2）步驟③中涉及的化學(xué)方程式為2HCl+Mg（OH）₂=MgCl₂+2H₂O．
（3）通過(guò)以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．
問(wèn)題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴(yán)重．請(qǐng)你針對(duì)這一情況提出一條合理的建議：生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水．

18．有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃--提高著火點(diǎn)
	B．	用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕空氣
	C．	家具起火，用水撲滅--降低溫度
	D．	森林滅火時(shí)，建立隔離帶--隔絕可燃物

17．研究小組將干電池剝開(kāi)觀察，發(fā)現(xiàn)干電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．其中碳棒的成分是石墨，是利用石墨的導(dǎo)電性．小組同學(xué)們對(duì)干電池中化學(xué)成分進(jìn)行如下探究：
探究一：電池中黑色粉末成分
【猜想與假設(shè)】可能含有碳粉、氧化銅、二氧化錳
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成表格：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)方法	現(xiàn)象
①	稱取一定質(zhì)量的黑色粉末，在空氣中充分灼燒	固體質(zhì)量減少，冷卻后仍然是黑色固體
②	取實(shí)驗(yàn)①殘余的粉末少量放入試管中，滴加足量稀硫酸	溶液不呈藍(lán)色
③	另取實(shí)驗(yàn)①殘余粉末少量放入5%的過(guò)氧化氫溶液中	有氣泡產(chǎn)生

【分析討論】由以上實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末肯定含有碳、二氧化錳，肯定不含氧化銅，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
探究二：電池金屬外殼成分
【猜想與假設(shè)】可能是鐵、鋅或銅，某同學(xué)說(shuō)不可能是銅，因?yàn)殂~是紫紅色金屬．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取電池金屬外殼樣品加入試管中，再加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液的顏色仍然是無(wú)色．
【分析討論】通過(guò)以上探究，電池外殼金屬可能是鋅．
【知識(shí)應(yīng)用】為了減少?gòu)U舊電池對(duì)環(huán)境造成的污染，你的建議是電池要集中回收處理．

16．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮?dú)�、②氧氣、③熟石灰、④稀鹽酸、⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇合適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：
（1）焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是①；
（2）胃液中含有的酸是④；
（3）為使饅頭面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是⑤．