相關(guān)習(xí)題
 0  151736  151744  151750  151754  151760  151762  151766  151772  151774  151780  151786  151790  151792  151796  151802  151804  151810  151814  151816  151820  151822  151826  151828  151830  151831  151832  151834  151835  151836  151838  151840  151844  151846  151850  151852  151856  151862  151864  151870  151874  151876  151880  151886  151892  151894  151900  151904  151906  151912  151916  151922  151930  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示的是用過氧化氫制取氧氣時(shí),加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,正確的時(shí)( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.鈉離子和鈉原子是同種元素是因?yàn)樵雍送獾碾娮訑?shù)相等
B.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、元素的種類都不變
D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有質(zhì)子、分子、原子、中子等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

12.生活中的化學(xué)知識隨處可見.
(1)食品包裝中常填充N2以防腐,是由于N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水,會緩慢產(chǎn)生O2,從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為雙氧水$\stackrel{分解}{→}$水+氧氣.
(3)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”,是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸.
(4)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比可能是A.
A.1:2            B.1:5            C.1:4           D.21:79
(5)下列屬于可回收物的是①②③(填序號).
①礦泉水瓶②易拉罐③廢報(bào)紙④果皮.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

11.說出下列數(shù)字“2”所表示的含義
(1)CO2:每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;
(2)2O2:前面的2;2個(gè)氧分子后面的2;每個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
(3)O2-:每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
請回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁荒苋紵恢?nbsp;的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、或者是未等容器冷卻就打開了止水夾.(說出二點(diǎn))
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉,說出理由不能,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會進(jìn)入水
(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞,容器的氣密性較好測量會更準(zhǔn)確.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃鎂條
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
收集氧氣
D.
測定空氣中氧的含量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:試管,標(biāo)有③的儀器名稱集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.所選的發(fā)生裝置為A,并在試管口放了,作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置E;
若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請寫出可能的原因:加熱前試管外壁有水,試管碰觸燈芯,利用排水法收集結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管移出水面.
(3)小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.該反應(yīng)屬于反應(yīng),在該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑.實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣,應(yīng)選用A和D或E裝置.若用D裝置來收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)若用分解過氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻沒有看到火星四射的現(xiàn)象.請你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因收集的氧氣不純,或鐵絲生銹,或溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn).(寫一條)陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,終于獲得了成功.請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇A和E或F.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng)
C.給試管里的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的$\frac{1}{2}$
D.把塊狀固體投入直立的試管中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.牛奶B.潔凈的空氣C.葡萄酒D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題.

(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量:26.98.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B(填字母序號):
A.相對原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每個(gè)橫行叫做一個(gè)周期.通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:AB(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案