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科目: 來源: 題型:推斷題

10.圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

請回答下列問題:
(1)E圖中鉀原子的核電荷數(shù)為19;
(2)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB(填序號);
(3)D圖中X=8;
(4)圖C表示的微粒是Al3+

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是某廠生產(chǎn)的硝酸銨化肥包裝袋上產(chǎn)品標(biāo)簽的部分文字.試計算:
硝酸銨
(NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:31.2%
XX化學(xué)工業(yè)公司
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比7:1:12:
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%:
(3)這種化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù):89.1%(精確到0.1%)
(4)化肥中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.9%.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.聚硅氧烷是一種隔水透氣的高分子材料.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)找來該材料制作了一個瓶塞用于“質(zhì)量守恒趣味實驗”,實驗前裝置及藥品如圖所示.此時天平處于平衡狀態(tài).
實驗開始,同學(xué)們在B錐形瓶內(nèi)加入21.7g白磷,并用聚硅氧烷塞子塞緊,通過放大鏡聚光使白磷燃燒.
(1)問該興趣小組的同學(xué)使用聚硅氧烷塞子的目的是使氣體能進入,防止生成物逸出.
(2)理論上A錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入88.75g碳酸鈣才能保持天平的最終平衡?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是酒精燈.使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火;絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈;用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.
(2)選用圖己裝置收集氣體時,當(dāng)看到氣泡從瓶口冒出時,說明已經(jīng)收集滿不用填.
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上.”為完成實驗,他應(yīng)選用上列裝置中的乙、丙或戊(填裝置序號).檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明收集滿.
②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件.
(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收.
結(jié)合已掌握的知識,選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為②→⑥→⑤→⑧(填接口序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.南昌地鐵1號線贛江隧道雙向貫通,盾構(gòu)機的刀盤用于破碎、切削巖石和泥土,使用鎢鋼,鎢鋼具有的物理性質(zhì)是硬度大.
(2)化學(xué)--為健康保駕護航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O72】的補鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素質(zhì)量比為72:11;
(3)化學(xué)--讓未來充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)具有可燃性(還原性等).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素C)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2,且變色玻璃中含有銀離子Ag+,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價顯-1價Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3.銅綠受熱后會分解成三種氧化物,該變化的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.
向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D.
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法正確的是(  )
A.圖示中共有3種分子B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D.說明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是( 。
A.鐵有良好的導(dǎo)熱性,常用來制作炊具
B.黃銅屬于合金,它的硬度比銅小
C.廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染
D.鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:

(1)如圖1所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一塊白磷(白磷著火燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上,請回答下列問題:
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷 燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.實驗開始至恢復(fù)至常溫的整個過程中,活塞如何移動先向右移動,后向左移動至刻度4處停止.
②此反應(yīng)中白磷要過量,目的是將玻璃容器中空氣里的氧氣消耗完.
(2)小軍根據(jù)燃燒白磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,按書中裝置進行實驗,如圖2,結(jié)果測出結(jié)果大于理論值.下列會造成這個影響的是ad.
a.彈簧夾沒有夾緊     b.燃燒匙內(nèi)放了過量的紅磷
c.沒有冷卻到室溫     d.紅磷伸入瓶中沒有立即塞緊瓶塞.

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同步練習(xí)冊答案