16．人體所需的維生素C（化學式為C₆H₈O₆）主要從蔬菜、水果中攝取．請計算：
（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質量的最簡整數(shù)比為9：1：12．
（2）若要配制溶質質量分數(shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質量為3g，水的質量為997g．

15．實驗室進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實驗的目的是探究物質的燃燒與物質是否具有可燃性的關系．
（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質的溶解性與溶劑的種類有關．
（3）用圖A所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗證二氧化碳的密度比空氣大．
（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

14．在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎．下列圖示為部分化學反應的微觀示意圖．
請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切；氯化鈉是由離子構成的．工業(yè)上可用氯化鈉生產一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應，生成這種堿、氯氣（Cl₂）和氫氣，該反應的化學方程式為2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應的微觀示意圖．由圖可知，這兩個反應在微觀實質上的共同點是氯離子和銀離子結合生成了氯化銀沉淀．

13．化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質，其中：（填寫化學式）
①可供給人類呼吸的是O₂．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是H₂O．
③可用于食品防腐的是N₂．④應用最廣泛的金屬是Fe．
（2）用化學方程式表示：
①水在通電作用下的反應：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

12．下列關于化學與日常生活關系的歸納中，存在錯誤的是（　�。�

	A．	化學與健康 ①食用鮮黃瓜-可大量補鈣 ②人體缺鐵-易患貧血病
	B．	化學與生活 ①減輕車內異味-開窗通風 ②防止食品受潮-用氧化鈣做干燥劑
	C．	化學與安全 ①重金屬鹽中毒-喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏-關閉閥門，嚴禁煙火
	D．	化學與環(huán)境 ①使用乙醇汽油-減少空氣污染 ②合理使用農藥、化肥-減少水污染

11．根據(jù)如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期
	B．	鎂離子核內有12個質子
	C．	在化學反應中，硫原子容易失去2個電子
	D．	硫元素的原子序數(shù)為16

10．對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（　�。�

	A．	Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
	B．	2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
	C．	$Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價為-2價
	D．	2O中的“2”表示兩個氧元素

9．常用化肥碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+CO₂↑+H₂O，該反應屬于（　�。�

A．

置換反應

B．

復分解反應

C．

分解反應

D．

化合反應

8．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�

A．

煤

B．

氫氣

C．

天然氣

D．

汽油

7．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A．

水結成冰

B．

海水曬鹽

C．

玻璃破碎

D．

蠟燭燃燒