銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：，下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶3

C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥O2時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出

C.裝置③可用作O2的收集裝置

D.裝置④是收集CO2氣體的驗(yàn)滿(mǎn)方法

下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ ）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

生活中包含很多的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

（1）鹽酸除鐵銹_____；

（2）三氧化硫與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)_____；

（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥_____；

（4）高溫煅燒石灰石制取生石灰_____；

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)按要求填空：

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____；

（2）在符號(hào)①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示陽(yáng)離子的是_____；①和③形成化合物的化學(xué)式是_____；

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序號(hào)）。

如圖所示是三種物質(zhì)的溶解度曲線。

請(qǐng)回答：

（1）30℃時(shí)溶解度最大的是_____

（2）80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯衉____（寫(xiě)一種）。

（3）某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì)，分離提純硝酸鉀的操作是：配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_____、過(guò)濾、洗滌、干燥。

“低碳”是全世界的主題，以下流程通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

（2）甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳？你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是__________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）請(qǐng)舉出你生活中低碳的方式_______(寫(xiě)一種即可)

為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_____.

A 霉變大米蒸煮后食用

B 為保障臘腸肉質(zhì)鮮美，添加過(guò)量的亞硝酸鈉

C 做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打，使它更松軟

D 用甲醛溶液浸泡荔枝，以保鮮防腐

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_(kāi)____（用字母序號(hào)填空），收集裝置為_(kāi)____（用字母序號(hào)填空）。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。

（提出問(wèn)題）上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？

（方案設(shè)計(jì)）大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因是a：_____；

討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理是b:_____用化學(xué)方程式表示為c:_____；驗(yàn)滿(mǎn)方法是d:_____；檢驗(yàn)方法是e:_____。

（3）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：_____。

（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_____（填寫(xiě)關(guān)于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。

（2）要滿(mǎn)足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？