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【題目】人教版化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。 | |
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是______________;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的____________和 ___________在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式__________________________。
【實驗評價】
(4)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是__________。
【實驗拓展】
(5)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是(___________)
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
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【題目】在實驗室制取蒸餾水時,下列操作不正確的是
A. 在對燒瓶進行加熱時,必須墊上石棉網
B. 燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C. 為防止加熱時出現(xiàn)暴沸,在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D. 為防止液體通過導管直接流到試管里,加熱時不要使液體劇烈沸騰
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A、硫在氧氣中燃燒 | B、測定空氣中氧氣含量 | C、測定空氣中氧氣含量 | D、排水法收集氧氣 | |
實 驗 裝 置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量,防止集氣瓶破裂。 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列關于水的敘述,不正確的是
A. 地球上可以利用的淡水資源有限
B. 通過過濾的方法可以降低水的硬度
C. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D. 生活中一水多用可以節(jié)約水資源
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【題目】尼泊爾發(fā)生8.1級地震,震后災區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見的凈水操作有①過濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應選用的凈化循序為( )
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
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【題目】2016年十大新興技術出爐,2016年的十大新興技術體現(xiàn)了創(chuàng)新在改善人們生活、推動行業(yè)變革和維護地球生態(tài)方面的巨大力量。其中與化學相關的新興技術是( )
A. 無人駕駛汽車 B. 器官芯片
C. 光學遺傳 D. 凈化器用的二維材料
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【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
(1)請指出圖中所用儀器的名稱:
a _____________ b_______________
C______________ d______________
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來(用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關):
①______________________.
②______________________.
③______________________.
(3)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并_____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。
該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
(1)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產生_______________________,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為__________。
(2)該實驗可推論出氮氣__________溶于水和其化學性質 _____________________(任寫一條)。
(3)(燃燒物質為紅磷)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學 找出兩種可能造成這樣結果的原因:(任寫二種)
①_____________________________;
②______________________________。
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