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【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上.
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;
(2)可以直接加熱的儀器是______;
(3)實驗室常用的加熱儀器是________;
(4)排水集氣法會用到的儀器是_______;
(5)量取液體時,需要用_______;
(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時,需要用______.
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【題目】A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示,其中 C 和 D 的組成元素相同,E 是一種紅色粉末。請回答下列問題:
(1)A 的化學(xué)式為_____,B 的一種用途是_____。
(2)C、D 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)實驗室常用來檢驗 C 的化學(xué)方程式為_____; D+E→F 的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】2015年8月12日,天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi),消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,導(dǎo)孜爆炸。據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品,已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。
(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認為可能的原因是什么?
(2)請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式。(鉀與水反應(yīng)除外)
(3)請列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別。
(4)明明同學(xué)將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序,請回答:
①你認為明明的方案可行嗎?請說明原因。
②請你另外設(shè)計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。
(5)將1.56g鉀放入98.48g水(過量)中,充分反應(yīng)后放出0.04g氫氣,求所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】下圖展示了初中化學(xué)中的一些重要實驗,請據(jù)圖回答問題。
(1)實驗 A 中若紅磷量不足時,對測定結(jié)果有何影響?____________________。
(2)實驗 B 中觀察到的現(xiàn)象能說明二氧化碳具有什么性質(zhì)?____________________。
(3)實驗 C 能否用來驗證質(zhì)量守恒定律?請說明理由。____________________。
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【題目】氣體的制取、性質(zhì)和用途等是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗室制取某種氣體既可以用 A 裝置,又可以用 B 裝置。用 A 裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為_____;
(2)實驗室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_____;
(3)若用 E 裝置采用排水法收集 H2,請簡述操作步驟。____________________。
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【題目】某化學(xué)小組用一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)原混合溶液的質(zhì)量比溶液甲的質(zhì)量_____(填“大”“小”或“無法判斷”)。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)實驗操作的是( )
A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀
C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉
D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣
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【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A. 通過升溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C. 10℃時,分別用 10 g 水配制飽和溶液,所用甲的質(zhì)量少于乙
D. 20℃時,甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. CaO+H2O Ca(OH)2 B. 2H2O2
2H2O+O2↑
C. Cu(OH)2 CuO+H2O D. HCl+AgNO3
AgCl↓+HNO3
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