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【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也用于化學(xué)學(xué)習(xí)。請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)_________(填序號)。

a.需要加熱 b.需用催化劑 c.沒有氣體參加反應(yīng) d.生成的氣體只有一種

(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______,反應(yīng)方程式___________

(3)裝置B中反應(yīng)的方程式為______;要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______;若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_________

(4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有________,方程式是________,若用F裝置收集O2,則驗滿方法是__________。

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【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料中的銅,生產(chǎn)流程如下:

提示(過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸;過程②中黑色固體與足量稀硫酸、加熱生成硫酸銅、水及不溶物)

回答下列問題:

(1)寫出流程①、②中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式:①_________;②___________;

(2)操作a的名稱是__________,溶液甲的顏色_________;

(3)為達(dá)到回收銅的目的,流程③中加入的試劑X為________,流程③中發(fā)生反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)。

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【題目】(1)用化學(xué)符號表示:

①氯化亞鐵中的陽離子是________;  ②電解水正極得到的單質(zhì)________

③人體中含量最多的金屬元素_______; ④家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬_______。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①除去銅屑中的少量鐵屑__________;

②在常溫下,鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________;

③一氧化碳在空氣中燃燒_________

④點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)_______。

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【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì),能提高免疫力,預(yù)防癌癥,保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說法錯誤的是

A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:4:3

B. 維生素C分子中含有20個原子核

C. 維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等

D. 維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的

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【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲

B. 相對原子質(zhì)量:乙

C. 金屬活動性:乙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲

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【題目】化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)取名為小狗烯”(化學(xué)式為C26H26).試計算:

(1) “小狗烯的相對分子質(zhì)量是______________。

(2) “小狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_________________(填最簡整數(shù)比)。

(3)  16.9g“小狗烯中含碳元素的質(zhì)量是_____________?(寫出計算過程)

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【題目】結(jié)合實驗裝置請回答有關(guān)問題:

請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱________

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為________

(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________________。實驗室制取CO2氣體,符號表達(dá)式為_________。若用裝置D收集CO2氣體,驗滿的方法____________________________。

(4) 已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

(5) 若用水將圖E所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_______(選填“a”“b”)端導(dǎo)管口通入。

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【題目】甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)如圖若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為__________,丙生成乙的符號表達(dá)式_____________________。若甲發(fā)生分解反應(yīng),生成可用于滅火的氣體丙,則丙生成乙的符號表達(dá)式_________________

(2) 如圖,若甲發(fā)生分解反應(yīng),生成可供呼吸的氣體,寫出甲反應(yīng)的符號表達(dá)式_________。

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【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)該化學(xué)反應(yīng)______________化合反應(yīng)(屬于不屬于”)。

(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________(寫化學(xué)式)。

(3)該反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________________________

(4)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是___________(分子原子”)。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)如下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____;其在化學(xué)反應(yīng)中易_______電子(得到失去”),其離子符號為____________。

②氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________________不同。

③具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是____________(填元素符號)。

④由氧元素組成的氣體單質(zhì)參與反應(yīng)生成了一種白色固體,符號表達(dá)式為__________________

(2)如圖為元素周期表圖,請回答下列問題:

IA

0

1

1 H

1.00

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

X P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

①表中磷原子的核電荷數(shù)x=_______,該元素位于元素周期表的第_____周期。

②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________,它屬于_________元素(填金屬或非金屬)。

③若某種鋁原子的相對原子質(zhì)量為27,則它的中子數(shù)為____。它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為____。

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