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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇_______(填編號(hào)),收集裝置可選擇________(填編號(hào))。

(2)若用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置應(yīng)選________(填編號(hào)),若用裝置F收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口_____時(shí),才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集氣體。

(3)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,最多能生成CO2____g。實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生裝置最好選____(填編號(hào));若用裝置D來(lái)收集CO2,驗(yàn)滿的操作是:將燃著的木條伸到___觀察。

(4)

常溫常壓下,氨(NH3)是一種無(wú)色有刺激性的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填編號(hào));若用如圖裝置來(lái)收集NH3,則氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端進(jìn)入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列各題。

1)儀器名稱:X___________;Y___________

2A是空氣中氧氣含量測(cè)定裝置。實(shí)驗(yàn)前裝置氣密性的檢查操作是:打開止水夾,導(dǎo)管末端伸入液面下,雙手緊握集氣瓶,觀察__________。

3B是過(guò)濾裝置。以下操作主要是為了加速過(guò)濾的是____________。(填標(biāo)號(hào))

用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

用玻璃棒引流

玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?/span>

漏斗下端管口緊靠容器內(nèi)壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

(1)①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中,碳原子以下圖________(填編號(hào))的方式排列。

②向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭,紅棕色消失,說(shuō)明木炭具有___________能力,這是因?yàn)槟咎烤哂?/span>_______________的結(jié)構(gòu)

(2)CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60這五種物質(zhì)的“價(jià)類關(guān)系圖”中的位置如下圖所示,其中物質(zhì)E的相對(duì)分子質(zhì)量為100

①物質(zhì)D的名稱是______________

②請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式,表示物質(zhì)B變成物質(zhì)C的反應(yīng):___________

③請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式,表示物質(zhì)C變成物質(zhì)E的反應(yīng):_______。

(3)海洋中的碳循環(huán)如圖所示。

①圖中的________作用(填“鈣化”或“光合”)決定了CO2可作為氣體肥料。

②“鈣化作用”屬于分解反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源

(1)1滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約含有1.67×1023個(gè)水________(用“分子”、“原子”或“離子”填空。)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。

(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管a 中收集到的氣體為_______(填化學(xué)式),其體積是玻璃管b 中氣體的_________倍,電解水的化學(xué)方程式為_______________。

(3)下圖是科學(xué)家研究出來(lái)的一種以太陽(yáng)能為熱源的碘硫循環(huán)分解水制氫的反應(yīng)流程圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答:

① HI 讀作______________;

②“反應(yīng)I”的化學(xué)方程式為_____________

③經(jīng)過(guò)上述流程,每分解a g水能得到氫氣__________ g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沒有空氣就沒有生機(jī)勃勃的地球。

(1)潔凈的空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)

(2)氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為__________,其化學(xué)性質(zhì)活潑,一定條件下能__________(填“氧化”或“還原”)碳、硫、鐵、糖類、油脂等物質(zhì),在生產(chǎn)生活中用途廣泛。

(3)下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)結(jié)合流程回答:

①單質(zhì)X的化學(xué)式為___________;

②“燃燒”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

③“合成”時(shí),NH3和CO2的分子個(gè)數(shù)比為________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A. 圖1:比較人體呼出的氣體與空氣中的CO2含量 B. 圖2:軟化硬水

C. 圖3:比較濾紙片和乒乓球片的著火點(diǎn) D. 圖4:探究生石灰與水反應(yīng)的熱量變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,體內(nèi)缺乏色氨酸(C11H12N2O2)會(huì)影響人的睡眠質(zhì)量,可通過(guò)食用黃豆、黑芝麻等進(jìn)行補(bǔ)充。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 每個(gè)色氨酸分子由37個(gè)原子構(gòu)成

B. 色氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為12×11+1×12+14+16×2

C. 色氨酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為33:3:7:8

D. 色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同

B. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

C. 從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為114.8

D. 硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華加熱KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)小華需要KClO3質(zhì)量是多少____?寫出計(jì)算過(guò)程。

(2)小華畫出反應(yīng)過(guò)程的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,圖中的m=________。

(3)小華將制取的4.8g O2和3g炭粉放在密閉容器中,當(dāng)充分加熱后,發(fā)現(xiàn)炭粉消耗完,則密閉容器中的氣體是____(填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)丙沙星片是常用的一種抗生素,其說(shuō)明書中的部分內(nèi)容如圖。

環(huán)丙沙星片

[化學(xué)式] C17H18FN3O3

[規(guī) ] 0.25g/片(按環(huán)丙沙星計(jì))

[ ] 遮光

環(huán)丙沙星片

[化學(xué)式] C17H18FN3O3

[規(guī) ] 0.25g/片(按環(huán)丙沙星計(jì))

[ ] 遮光

(1)根據(jù)說(shuō)明書可知,環(huán)丙沙星具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。

(2)環(huán)丙沙星的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

(3)環(huán)丙沙星中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____

(4)環(huán)丙沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

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