(1)生活中常用______來區(qū)分軟水和硬水。

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______。

(3)二氧化氯是新一代自來水消毒劑。它屬于______填字母符號

A.混合物@氧化物@化合物

(4)水常用于滅火，其滅火原理是______寫一點(diǎn)即可。

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列推理合理的是　　

A. 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B. 置換反應(yīng)中有單質(zhì)參與，但有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定都是置換反應(yīng)

C. 生鐵和鋼都是鐵合金，因此它們性能相同

D. 化合物是由不同元素組成的純凈物，但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物

【題目】下列微觀解釋不正確的是　　

A. 一個水分子質(zhì)量為--分子質(zhì)量很小

B. 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小

C. 用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

D. 氧氣和液氧都可以助燃--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

（1）操作①的名稱是_____。用到的玻璃儀器有_____。

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。

（3）李明想知道凈化后的D是不是硬水，檢驗(yàn)的方法是：_____（寫出步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)結(jié)論。）日常生活中常用_____的方法使硬水軟化；

（4）操作③是消毒殺菌，這過程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（5）常用的殺菌消毒劑是高鐵酸鈉（化學(xué)式是Na2FeO4）試計(jì)算：

①高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比_____；

②多少克高鐵酸鈉中含有112克鐵元素_____？

(1）表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2）表中1至18號元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號）

(3）表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”）電子，則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

(4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

(1）酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______；

(2）該反應(yīng)中______有還原性，______有氧化性；

(3）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

(4）繼續(xù)加熱，黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì)，同時觀察到石灰水逐漸變______，請你寫出碳粉還原氧化銅的化學(xué)方程式：______；

(5）停止加熱前，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，原因是______；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①_________②_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由_______端通入(填“a”或“b”)

(4)若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來的操作是先___________________再______________

(5)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷，是一種無色無味密度比空氣小且難溶于水的氣體，在實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得，則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______，從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條）。