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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:_____、_____。

(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是_____。

(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的.小組內(nèi)同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是_____

(4)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_____。

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【題目】AG是初中化學中常見的物質(zhì)其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,形分反應物、生成物和反應條件已略去。其中AB為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為紅色固體。試回答下列問題:

1)寫化學式:A______;D______;E______

2)寫出反應②、④的化學方程式:②______;④______

3)反應③屬于基本反應類型中的______反應。

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【題目】下圖為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)實驗中反應的化學方程式為________。

(2)氧氣可用排水法收集的原因是________

【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 氧氣不易溶于水

【解析】本題考查實驗用高錳酸鉀制氧氣。

(1)圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

(2)氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水。

型】
結(jié)束】
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【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。

(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是________。

(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

(3)燒杯中熱水所起的作用是________

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【題目】課外活動小組同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸(可吸收水蒸氣),C中有四個棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

1)檢查裝置氣密性:打開K,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導管口有氣泡冒出,說明裝置A______(填漏氣不漏氣)。

2)用注射器注入稀鹽酸后,A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______

3C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是______。

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【題目】根據(jù)圖回答問題。

1)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是______,你的改進措施是______。

2)某氣體能用E裝置收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______。

3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,收集氨氣的裝置為______。

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【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示:

(1)Ⅰ中參與反應的單質(zhì)甲為_________;

(2)Ⅱ中反應的化學方程式為___________________________

(3)物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛,請回答:

(1)用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性,用銅絲制作導線是利用了銅的_____性。

(2)“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,該反應的化學方程式是_____。

(3)我國古代將爐甘石(ZnCO3)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,試寫出其中兩個反應的化學方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)。

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【題目】1201859日,我國高分五號衛(wèi)星發(fā)射成功。高分五號用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為______。X的數(shù)值是______

2)用木炭還原氧化銅的實驗如圖。剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分反應的化學方程式______。

3)下面是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗操作示意圖:

①操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是______

②操作C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止(填序號)______;

A.過濾速度慢 B.濾紙破損 C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

42018518日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學稱取黃銅粉末于燒杯中,將稀硫酸分四次加入,充分反應,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g

39.92

59.84

79.80

99.80

①黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質(zhì)量為______g

②該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少______?(寫出計算過程)

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【題目】200622A、BC、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

1)反應①反應的化學方程式______;

2)寫出物質(zhì)EB在加熱條件下反應的化學方程式______;

3)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是______

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【題目】金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用。

1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能________

2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請用方程解釋________。

3)探究實驗:分別用不同量的鋅加入到一定量的、混合溶液中,充分反應后過濾。若向過濾后所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為______。

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