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【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現進入的液體量小于廣口瓶內氣體體積的1/5.造成這一現象的原因可能是( �。�
A. 實驗前沒有夾彈簧夾
B. 實驗中所取的紅磷不足
C. 實驗中所取的紅磷過量
D. 實驗裝置可能未冷卻就打開彈簧夾
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【題目】已知化學反應:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體,則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質量分數隨時間變化的圖像是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用“”和“
”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“”和“
”分子的個數比是2:1
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【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計算:
(1)苯甲酸鈉由_____種元素組成;
(2)一個苯甲酸鈉分子中含有_____個原子;
(3)C7H5O2Na的相對分子質量是_____;
(4)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質量比是_____;
(5)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克_____?(寫出計算過程)
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【題目】學習了金屬的有關知識后,同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進一步定量分析黃銅的成分,某同學進行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質量
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置,如圖所示,請回答下列問題
(1)儀器的①名稱_____,儀器②的名稱_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____,收集裝置可選用_____(在裝置C、D、E、F中選擇裝置序號);
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),化學方程式為_____,若用F裝置來干燥二氧化碳氣體,瓶內的液體應選_____,氣體應從_____端進入(選左或右)。
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管 B 中所收集的氣體為_____,該實驗說明水是由_____組成的。
(2)欲除去不溶于水的泥沙、色素和異味等雜質,可以采用的裝置如圖②所示,其中活性炭所起到的作用是_____,要想知道通過該裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水,可用_____來檢驗。
(3)2017 年 10 月,我國長征十一號運載火箭升空。長征十一號運載火箭(如圖③所示)使用的燃料是液氫和液氧,工程師們選擇液氫為燃料的主要原因是_____,化學方程式為_____。
(4)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖④所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是_____。
(5)進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。為了保護好城市用水,下列做法中,正確的是_____(填序號)。
A 在引水渠岸邊堆放垃圾B 向引水渠中排放工業(yè)廢水C 在引水渠兩岸植樹D 向引水渠中傾倒生活污水
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【題目】請從鎂、鐵、氧氣、高錳酸鉀、硫酸、氫氧化鉀、硫酸銅溶液中選擇適當的物質作為反應物,按要求寫出相關的化學方程式。(每種物質作為反應物只能用一次,不能重復)
(1)化合反應:_____;
(2)分解反應:_____;
(3)置換反應:_____;
(4)中和反應:_____。
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【題目】用化學符號表示:
(1)五氧化二磷_____;
(2)地殼中含量最多的元素_____;
(3)最簡單的有機物_____;
(4)空氣中含量最多的氣體是_____;
(5)兩個二氧化碳分子_____;
(6)畫出鎂原子的結構示意圖_____。
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【題目】現有100克溶質質量分數為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質質量分數增加一倍,下列操作中正確的是 ( )
A. 加入食鹽10克B. 加入水50克
C. 蒸發(fā)掉水50克D. 加入50克溶質質量分數為30%的食鹽
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