使燃料充分利用的措施有：一是燃燒時(shí)要有足夠多的________；二是燃料與空氣有足夠大的________．

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（如圖1裝置A），也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣（如圖1裝置B）．

（1）寫出裝置B中制取氧氣的反應(yīng)式：______．
（2）用裝置A制氧氣時(shí)，加入藥品前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的______，排水法集完氧氣后，為了防止______，先______，再______．
（3）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異：

	裝置A	裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件

（4）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請(qǐng)?jiān)趫D2中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（5）圖2中收集氧氣的方法為______．可用______放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的______、______的性質(zhì)．

小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究．下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	反應(yīng)溫度/℃	鋁絲消失的時(shí)間/s
①	3	20	500
②	6	20	300
③	6	30	80

（1）寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)快慢與______有關(guān)．
（3）能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是：______和______．
（4）如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%，請(qǐng)你推出鋁絲消失時(shí)間（用t表示）的取值范圍：______．
（5）該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎？方法：______．

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱量該樣品11g放入燒杯中，再加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g．（已知：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源，隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)逐漸增強(qiáng)，科學(xué)家也在開發(fā)新能源，研制節(jié)能產(chǎn)品，提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率，做著積極的努力．
（1）化石燃料是______能源．（選填“可再生”或“不可再生”）
（2）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答出兩種）：______．
（3）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能的化學(xué)反應(yīng)例子：______．

如圖，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細(xì)沙完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時(shí)間，看不到明顯現(xiàn)象，原因是________；撤去酒精燈后，立即將沙子撥開露出紅磷，看到紅磷燃燒，原因是________；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________；而細(xì)沙一直沒有燃燒，原因是________．

金屬鈉是很活潑的金屬，常保存于煤油中以隔絕空氣．下列屬于鈉的化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   銀白色固體
2. B.
   硬度小
3. C.
   易與氧氣反應(yīng)
4. D.
   熔點(diǎn)低

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
某學(xué)校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，將帶余燼的木條插入試管D中，木條復(fù)燃．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）B裝置的作用______．
（2）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除生成Na₂CO₃和O₂外，還有可能生成NaHCO₃．你認(rèn)為呢？簡(jiǎn)述理由______．
（3）裝置D的作用是______．所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．
為了探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余，有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有關(guān)化學(xué)方程式	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，先向溶液中滴加過量的______溶液；	產(chǎn)生白色沉淀	______	D溶液中有NaOH剩余．
②靜置，取上層清液，滴加______溶液．	產(chǎn)生紅褐色沉淀	______

某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根離子（HCO₃^-）：173-205 氯離子（Cr）：1.0-8.0 硫酸根離子
鈉離子（Na⁺）：8-50 鋅離子（Zn²⁺）2.5-12.5　 PH值：7.8±0.5
（1）標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)應(yīng)該是______．該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為______．
（2）該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的______有關(guān)；該礦泉水顯______性（填“酸”或“堿”或“中”）．
（3）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　，下列原子中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）．

A、氟　　　 B、硫
C、鉀　 D、溴

氫元素和氧元素的本質(zhì)不同是________不同，氫原子和氧原子化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊腳_______不同．