A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 以上都不對(duì) |
分析 植物的蒸騰作用是指水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程
解答 解:因把瓶口密封,塑料袋壁上出現(xiàn)的一些水珠,只能來(lái)源于植物體內(nèi),而植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程叫蒸騰作用,水蒸氣碰到塑料袋壁變成水珠,故塑料袋壁上的這些水珠來(lái)源于植物的蒸騰作用.
故答案為:C
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 使用工具 | C. | 語(yǔ)言的產(chǎn)生 | D. | 腦容量的增加 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,發(fā)育而來(lái)的 | |
B. | 圖示生物②是由上皮組織,分生組織,輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA | |
D. | 圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
B. | ②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成 | |
C. | ①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | ①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取兩種樹(shù)的落葉,各為一組 | |
B. | 兩組樹(shù)葉都進(jìn)行滅菌 | |
C. | 一組放在無(wú)菌條件下,一組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持落葉潮濕 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制酒釀--發(fā)酵技術(shù) | B. | 培養(yǎng)無(wú)病毒植株--無(wú)土栽培技術(shù) | ||
C. | “多莉”羊的誕生--克隆技術(shù) | D. | 培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ④①②③ | C. | ②③④① | D. | ③①②④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com