【題目】如圖所示是腎單位及尿的形成過程示意圖,請回答下列問題:

(1)腎單位由、腎小囊和三部分構(gòu)成.
(2)在尿的形成過程中,圖中A代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁作用,經(jīng)過A的作用后,進(jìn)入c內(nèi)的液體稱為 . B代表腎小管作用,經(jīng)過B的作用后,流出的d液體稱為尿液.d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是:d內(nèi)液體中不再含有

【答案】
(1)腎小球;腎小管
(2)過濾;原尿;重新吸收;葡萄糖
【解析】解:(1))每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管三部分構(gòu)成.(2)在尿的形成過程中,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.圖中A代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾作用,經(jīng)過A的作用后,進(jìn)入c(腎小囊)內(nèi)的液體稱為尿液.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.因此B代表腎小管重吸收作用,經(jīng)過B的作用后,流出的d液體稱為尿液.d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是:d內(nèi)液體中不再含有葡萄糖.
所以答案是:(1)腎小球;腎小管(2)過濾; 原尿; 重新吸收; 葡萄糖
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解尿的形成(除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿),還要掌握尿的排出(尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲存到一定量時,通過尿道排出尿液)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年10月12日是第16個世界關(guān)節(jié)炎日,主題是“運動促改善”,旨在提醒人們重視定期鍛煉在關(guān)節(jié)炎治療中的益處.人們常常將關(guān)節(jié)炎視作老年病,其實所有年齡段的人,甚至包括兒童都有可能罹患此病,中國大陸的關(guān)節(jié)炎病人有1億以上,而且人數(shù)還在不斷增加.由于目前正統(tǒng)醫(yī)學(xué)中還沒有能徹底根治的辦法,對關(guān)節(jié)炎要做到早預(yù)防、早診斷、早治療,防止致殘就必須了解一些關(guān)節(jié)的知識.下面就請同學(xué)們對照關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中【②】 , 可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來,經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性.
(2)【②】的內(nèi)壁可分泌 , 【①】和【④】表面覆蓋有一層光滑的 , 可以增加關(guān)節(jié)運動時的 , 并可緩沖
(3)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的【③】內(nèi)可能有膿液進(jìn)入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制.
(4)想一想,進(jìn)行體育運動時,人體哪些部位關(guān)節(jié)容易受傷【至少舉出兩個】.應(yīng)當(dāng)采取怎樣的保護(hù)措施避免受傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)適于肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的特征中不正確的是(

A. 肺泡數(shù)量多

B. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成

D. 支氣管在肺里分支越來越小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實質(zhì)主要是為生物的生命活動提供

A能量 B二氧化碳 C氧氣 D水分

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【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是

A. 鼻腔 B. C. 氣管 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你結(jié)合所學(xué)知識,回答:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 . 如圖所示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫
(2)當(dāng)你看到題目作答時,你的大腦的皮層中有中樞、語言中樞和運動中樞等參與.
(3)④上有神經(jīng)節(jié),為傳入神經(jīng),若圖中的②斷裂,則感覺,反應(yīng)(選填“有”或“無”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是光合效率較高的一類單細(xì)胞生物,利用小球藻可以制備生物柴油。請回答下列問題。

(1)光合作用發(fā)生在小球藻的_______(細(xì)胞結(jié)構(gòu))中,該過程將吸收的________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這是生物柴油的能量來源。

(2)為研究小球藻的光合作用,兩個小組同學(xué)分別進(jìn)行實驗。請選擇其中的一個實驗,完成研究。兩個均作答,按實驗一作答計分。

實驗一

實驗二

小組同學(xué)測定不同CO2濃度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量,結(jié)果如下圖所示。

①空氣中CO2濃度通常為0.03%,則本實驗中丙組的作用是作為________組。

②在2~8天,甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機(jī)物量相近,均高于丙組,表明在這段時間內(nèi)丙組的________較低,不利于丙組小球藻的生長和繁殖。

③與乙組相比,甲組培養(yǎng)液在8~14天________更高,說明甲組的CO2濃度更適合小球藻生長和繁殖。

小組同學(xué)測定不同光照強度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量,結(jié)果如下圖所示。

①本實驗中甲、乙、丙三組除了_______不同外,其他條件應(yīng)盡量控制相同且適宜。

②甲組培養(yǎng)液的有機(jī)物量明顯低于乙組和丙組,這是由于甲組________較低,不利于甲組小球藻的生長和繁殖。

③與丙組相比,乙組培養(yǎng)液中________更高,說明適宜的光照強度更有利于小球藻生長和繁殖。

(3)小球藻細(xì)胞最外面具有支持和保護(hù)作用的________(結(jié)構(gòu))。從培養(yǎng)液中采收小球藻后,需設(shè)法破除這一結(jié)構(gòu),方可提取細(xì)胞中的有機(jī)物。將有機(jī)物進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生物柴油。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)如圖所示動物的學(xué)名為 , 它屬于哪類動物?
(2)該動物的運動器官是[] , [2]是 , 其分泌物質(zhì)可以形成[]
(3)水由[] 進(jìn)入,從[] 排出。在[] 內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人血液當(dāng)中若紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)量過少,此人可能患(

A. 貧血 B. 炎癥 C. 干眼癥 D. 夜盲癥

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