【題目】下圖是顯微鏡獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過程，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是__________,控制這個(gè)性狀的基因是___________________ 。

（2）注射過_____________________的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成___________鼠。

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀是由________控制的。

（4）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是 _______________________。

【答案】 大鼠個(gè)體大小 大鼠生長(zhǎng)激素基因 大鼠生長(zhǎng)激素基因 普通 基因 基因

【解析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，通過超級(jí)鼠產(chǎn)生的過程可知，控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長(zhǎng)激素基因。如圖，注射這個(gè)基因使用了顯微注射器。

（2）注射過大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠，而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大�。ㄐ誀睿┦怯猩L(zhǎng)激素基因控制的。

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長(zhǎng)激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀。

（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是基因，而不是性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在血管中的流向是（　　）
A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
B.靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈
C.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
D.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某男子是白化病基因攜帶者（Aa），他產(chǎn)生的精子可能含有的基因組成是（　　）

A. AaB. AC. aD. A或a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列題中顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是____，②的結(jié)構(gòu)名稱是____。

（2）圖中①處集中生長(zhǎng)大量的根毛，使根的____增大很多倍，有利于根對(duì)____的吸收。

（3）一般情況下，根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總是____（填大于或小于）土壤溶液的濃度，土壤里的水會(huì)滲入到根毛細(xì)胞里。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

酵母菌在有氧和無氧環(huán)境下都能生存。在有氧的環(huán)境中，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水；在無氧的環(huán)境中，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。某興趣小組在研究酵母菌分解葡萄糖的過程中發(fā)現(xiàn)：隨著環(huán)境中氧濃度的增加，二氧化碳和酒精的相對(duì)釋放量變化如圖。

（1）酵母菌屬于_______（選填“細(xì)菌”或“真菌”），可參與自然界的__________循環(huán)。

（2）在釀酒的過程中，酒壇里不時(shí)會(huì)有一些氣泡產(chǎn)生，這些氣體的主要成分是_____________。

（3）在釀酒過程中，常把酒壇口密封起來，這種做法的主要目的是__________________。

（4）分析曲線圖，在發(fā)酵過程中，氧濃度與酒精相對(duì)釋放量的關(guān)系是：_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式，屬于________生殖。

（2）圖一所指的是（枝接），圖二所指的是________，兩者的區(qū)別是圖一是用（枝條）做接穗，圖二是用________做接穗。

（3）圖一和圖二中，應(yīng)使接穗和砧木________緊密結(jié)合，以確保接穗的成活。

（4）________、________等很多果樹都是利用這種方式繁育優(yōu)良品種的。（列舉兩例）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察如圖克隆羊原理圖，思考回答問題

（1）A羊提供了什么？________；克隆羊的性別是什么？________．

（2）在克隆過程中有一個(gè)關(guān)鍵步驟是把A羊提供的細(xì)胞去核，換成B羊的體細(xì)胞核，換入的細(xì)胞核中染色體更符合如圖2中________（甲/乙）組成．

（3）母羊C生出來的多莉是白面羊，假設(shè)母羊C黑面基因組成為HH，而公羊B白面基因組成為hh，則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為________%．

（4）某研究所將公羊B的體細(xì)胞直接植入母羊C子宮，與換B羊核卵細(xì)胞植入子宮孕育多莉羊形成________實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不能生出小羊，則這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)胞質(zhì)，后者細(xì)胞質(zhì)中含大量卵黃．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)健康夫婦，生了個(gè)聾啞孩子，第二胎也是個(gè)聾啞兒，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題：

（1）這是一種什么遺傳病____？這樣的遺傳病在什么情況下出現(xiàn)的可能性最大？_____

（2）這對(duì)夫婦的基因組成怎樣___？他們?nèi)羯谌�，出現(xiàn)聾啞兒的可能性是多大？____（用字母B、b表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案