7．如表①〜⑤為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗”的正常實驗步驟，在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖所示的視野，則最可能是哪一個實驗步驟出現(xiàn)了問題？（　�。�
實
驗
步
驟		①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水
②用消毒牙簽在已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開
③蓋蓋玻片
④染色
⑤觀察
A．①B．②C．③D．④

分析 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的步驟，我們可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”進(jìn)行記憶．

解答 解：視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片的方法不正確．蓋蓋玻片時應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，避免產(chǎn)生氣泡．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知曲線a、b分別表示血液中氧氣和二氧化碳壓力的變化，下列中能反應(yīng)肺泡和血液之間氣體交換的是（縱軸表示氣體壓力，橫軸表示氣體濃度）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．假設(shè)你的手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是（　�。�
A．25600B．12800C．3200D．1600

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列四種結(jié)構(gòu)中，在結(jié)構(gòu)層次的功能上與其他三個差別較大的是（　�。�
A．根尖的分生區(qū)B．莖的形成層C．枝芽的生長點D．木質(zhì)部的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．
葉片		B．
番茄果肉		C．
植株		D．
洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有染色體且分裂時變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
A15025010080040301
B2003500030040
C09000303040
D300200000050
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（2）A細(xì)胞通過分裂形成B．在此過程中，遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞．
（3）在B→C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個過程稱之為分化．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）在植物器官層次中，其中根、莖、葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實、種子被稱為生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蒸騰作用發(fā)生的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．葉和幼嫩的莖C．所有活細(xì)胞D．花、果實、種子

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同步練習(xí)冊答案