20.生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜.下列生物中不具有生物膜的是( 。
①噬菌體、谧冃蜗x ③肺炎雙球菌、芩{(lán)藻、萁湍妇、薨滩〔《荆
A.①⑥B.②⑤C.③④D.①③④⑤

分析 本題是關(guān)于生物膜系統(tǒng)的組成、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點、病毒的結(jié)構(gòu)的題目,回憶生物膜系統(tǒng)的組成、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點、病毒的結(jié)構(gòu),結(jié)合選項分析解答

解答 解:①噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不具有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,①不具有生物膜;
②變形蟲是真核細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等生物膜膜,②具有生物膜;
③肺炎雙球菌是原核細(xì)胞,雖然不具有細(xì)胞器膜和核膜,但有細(xì)胞膜,因此③具有生物膜;
④藍(lán)藻是原核細(xì)胞,雖然不具有細(xì)胞器膜和核膜,但有細(xì)胞膜,因此④具有生物膜;
⑤酵母菌是真核細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等生物膜膜,⑤具有生物膜;
⑥艾滋病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不具有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,⑥不具有生物膜.
綜上所述不具有生物膜的是①⑥.
故選:A

點評 本題的知識點是真核細(xì)胞、原核細(xì)胞、病毒在結(jié)構(gòu)上的異同和生物膜系統(tǒng)的組成,對基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.萬年芋頭B.海門江海風(fēng)情園
C.東洲公園池塘內(nèi)的所有荷花和魚D.山羊養(yǎng)殖基地內(nèi)的全部山羊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩、甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛,被齊魯大地譽(yù)為“白梨瓜之鄉(xiāng)”.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

(1)正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實,必須經(jīng)歷傳粉、受精兩個生理過程.
(2)白梨瓜的果肉和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的.
(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,瓜農(nóng)常采取如下措施:
①開花結(jié)果時增施B(A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥);
②合理密植、增加光照,提高光合作用效率;
③夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解.
(4)甜瓜的綠皮由顯性基因A控制,白皮由隱性基因a控制,綠皮和白皮是一對相對性狀,則白梨瓜的基因組成是aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.如果陸生植物和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.甲烷D.一氧化氮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.2008年9月11日“三鹿假奶粉”被曝光,該奶粉中含有一種叫三聚氰胺的“假蛋白”化學(xué)物質(zhì),添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象.正常蛋白質(zhì)平均含N16%,這些N主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A.-CO-NH-B.游離的氨基C.游離的羧基D.R基

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如表所示.請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
(1)實驗裝置為什么要放入3 7℃溫水中處理?37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度. 
(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號試管.通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明唾液的作用.觀察到1號試管的現(xiàn)象是不變藍(lán). 
(3)饅頭消化和吸收的主要場所是小腸.營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過呼吸作用分解,釋放能量供人體進(jìn)行各項生命活動. 
(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與胰島素分泌不足有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖.請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草扮演的角色是生產(chǎn)者.鼠、蛇、兔、鷹扮演的角色是消費(fèi)者.
(2)請從圖中任意選擇一條食物鏈,書寫在下面的橫線上:草→兔→鷹(或草→鼠→蛇→鷹、或草→鼠→鷹)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗中,分別采用了10×的目鏡和40×物鏡組合,則放大倍數(shù)是( 。
A.50倍B.400倍C.30倍D.40倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.雌雄蛙抱對的意義是(  )
A.便于相互取暖B.有利于后代發(fā)育
C.使精子和卵細(xì)胞容易相遇D.使體弱青蛙得到照顧

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同步練習(xí)冊答案