5．脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜、高等，這有利于（　　）
A．獲取食物B．逃避敵害
C．尋找配偶D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

分析 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動(dòng)物就是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．

解答 解：不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過(guò)200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室，而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對(duì)于不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會(huì)受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，比無(wú)脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜、高等，有利于逃避敵害、需找配偶、獲得食物，更適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．家鴿呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的部位是（　�。�
A．氣管B．肺C．氣囊D．肺和氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖甲，結(jié)構(gòu)①的作用是（　�。�
A．保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．固定卵黃C．供給水分D．貯存空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟圖，據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是①⑤②⑦④⑥③．
（2）圖④的正確操作，其目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是清水和碘液．
（4）在顯微鏡下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，若此時(shí)物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（5）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒(méi)有被除去，則污點(diǎn)肯定在目鏡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為女性生殖系統(tǒng)圖，并表示排卵、受精等過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中[1]所示的器官是卵巢其作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）一個(gè)人生命的起點(diǎn)是受精卵，它的形成是在[2]輸卵管中．
（3）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[3]子宮內(nèi)，與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．
（4）試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵在試管中進(jìn)行，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在[3]子宮．
（5）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產(chǎn)出，這個(gè)意味著新生命誕生的過(guò)程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做[1]生產(chǎn)者，細(xì)菌和真菌叫[3]分解者． （[]內(nèi)寫(xiě)編號(hào)）
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒(méi)有[1]生產(chǎn)者，消費(fèi)者就沒(méi)有食物和能量來(lái)源．
（3）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物成分，如陽(yáng)光、空氣、水土壤等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是（　　）
A．竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)（竹）枝相似的體形B．在沙地上植樹(shù)造林，可以防風(fēng)固沙
C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖D．睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫模擬實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是（　　）
A．熱帶雨林B．北極凍原C．閩江水域D．黃土高原

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