【題目】在組織形成過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生的變化是( )

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分裂 D. 液泡增大

【答案】A

【解析】試題分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化形成組織、細(xì)胞的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂和液泡的生長(zhǎng).據(jù)此解答.

解:分裂后形成的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能方面隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了一些差異叫作細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織.所以,在組織形成過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是細(xì)胞的分化.而細(xì)胞的生長(zhǎng)的結(jié)果使細(xì)胞體積增大、細(xì)胞的分裂結(jié)果使細(xì)胞的數(shù)目增多、液泡的長(zhǎng)大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,都不是組織的形成過(guò)程中細(xì)胞發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳀魚(yú)(見(jiàn)圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚(yú)種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請(qǐng)回答下面有關(guān)鳀魚(yú)的問(wèn)題。

(1)鳀魚(yú)是洄游魚(yú)類(lèi)。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚(yú)進(jìn)入黃海北部近海海域,影響鳀魚(yú)洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚(yú)俗稱(chēng)為“鲅魚(yú)食”,因?yàn)樗泅阳~(yú)的主食。鲅魚(yú)與鳀魚(yú)之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱(chēng)為________。

(3)過(guò)度捕撈導(dǎo)致目前我國(guó)近海鳀魚(yú)不能形成魚(yú)汛。由此可見(jiàn),影響鳀魚(yú)生存和繁衍最主要的生物是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程,通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2﹣3倍,體積大1倍.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這項(xiàng)技術(shù)被稱(chēng)為________.在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制著這個(gè)性狀的是________基因.

(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內(nèi),注入的部位應(yīng)是________.最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.

(3)由此推測(cè),在生物傳宗接代的過(guò)程中,傳下去的是控制性狀的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解

如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A.B.C.D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析作答:

(1)心臟主要由_________組織構(gòu)成;在四個(gè)腔中, 所示____腔室的壁最厚(填字母)。

(2)圖中A與C.B與D之間有房室瓣,其作用是____________________

(3)a~f中,流動(dòng)脈血的有________________。(填字母)

(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的__________細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流人心臟的_____腔室。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn),他們測(cè)得,一;ㄉN子充分燃燒后,錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃,需要吸收4. 2焦的熱能),這粒花生種子實(shí)際所含的能量最可能()

A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦

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【題目】觀(guān)察如圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)( 。

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。_______

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【題目】病毒是沒(méi)有________的微小生物。

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【題目】當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn),這主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

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