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【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀.某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結果如表. 請分析回答:(相關基因用A或a表示)
同學 | 父 | 母 |
甲(無耳垂) | 有耳垂 | 無耳垂 |
乙(無耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(無耳垂) | 無耳垂 | 無耳垂 |
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結論是根據(jù)同學及其父母的情況得出的.
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為不正確的有(多選)
A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)
B.乙同學父母基因組成都是Aa
C.丙同學不可能攜帶a基因
D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的法.
(4)全面放開二孩〃落地〃后,甲同學的父母如果再生一個孩子,預計有%的可能有耳垂.
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【題目】寫出顯微鏡的相應結構:
(1)轉動[F]________就能使鏡筒上升或下降.轉動[B]________能使C在低倍和高倍之間轉換.
(2)接近玻片標本的鏡頭是[C]________
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[H]________
(4)把玻片放上[I]________上,并用 壓片夾壓住,標本要正對[G]________的中央.
(5)具有放大物象功能的結構[A]________和[C]________
(6)調節(jié)光線亮度的結構是[D]________和[E]________.
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【題目】根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲為________細胞,圖乙為________細胞.
(2)圖中________(填序號)是細胞生命活動的控制中心,它的名稱是________,圖甲中①結構的名稱是________.
(3)在細胞內有許多微細的結構,能使細胞內的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用,這些微細結構存在于圖中的________(填序號)中.
(4)切西瓜時,會流出許多汁液,若以圖中有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要來自該細胞的________(填序號)中.
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【題目】美國一位土壤學家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖).
(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中,無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復循環(huán).植物生活需要的無機鹽主要來自土壤,需要量最多的無機鹽是________.
(2)牲畜和人作為生態(tài)系統(tǒng)中的________,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質,促進物質循環(huán).
(3)部分無機鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請寫出圖中包含的一條食物鏈________.
(4)土壤中的________可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然 中,再被綠色植物吸收和利用.
(5)近年來,無機鹽循環(huán)有被打破的趨勢,主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥.這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求,但卻帶來了其他負面的影響,如土壤板結會影響植物根的________作用,土壤中有機質減少會影響其中生物的生存,進而影響無機鹽的循環(huán).
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【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲和圖乙所示的結構反映了兩種生殖方式,依次是和;圖乙所示的胎兒決定性別的時期是 .
(2)圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個階段,請正確排列青蛙發(fā)育順序(用文字表示).
(3)圖丁是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異 , 像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 .
(4)上述生物生殖發(fā)育的起點都是 .
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【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)桃花是兩性花又是單生花,從開花到結果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是、 ;
(2)在桃花的結構中能產(chǎn)生精子和卵細胞的結構分別是( );
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[]受精后發(fā)育來的.
(4)桃種子的主要部分是 , 它是有花的(填名稱)受精后發(fā)育來的.
(5)若要保持此桃的優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的方式進行繁殖.
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中的一條食物鏈 .
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是 , 細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物為無機物.
(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構成了一個 .
(4)一般情況下,蟲與家燕的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明,該系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)家燕進行生命活動所需的能量最終來自 , 能量沿著食物鏈和傳遞.
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