【題目】下面為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題

（1）圖一中的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用。[a]是 ；[b]是 ， 將兩塊骨牢牢的連結(jié)在一起；[c]是 ，其內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦； [e]是 ， 相當(dāng)于汽車的減震裝置。
（2）圖二表示的屈肘動(dòng)作是由[] 的收縮和[] 的舒張而產(chǎn)生的；由圖中可知，每塊肌肉至少附著在塊骨上。當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉過頭頂向上托舉時(shí)，兩組肌肉處于什么狀態(tài)。

A. 伸長區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

【題目】螞蟻是我們常見的營群體生活的動(dòng)物，每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、飼喂幼蟻及蟻后等．請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴如下圖．螞蟻的這種通訊方式依靠的是 ．

A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.激素
（2）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對(duì)觸角、三隊(duì)足，有的螞蟻還有兩對(duì)翅，所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ， 它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由構(gòu)成。
（3）我們知道螞蟻是群居動(dòng)物，具有行為的動(dòng)物，這種行為的特征是有組織，有 ， 有些動(dòng)物還有等級(jí)。

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（ ）

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)過程如圖所示：下列說法不正確的有（ ）

A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了，培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿，其一組作為對(duì)照組，另一組為實(shí)驗(yàn)組

【題目】“鷹擊長空，魚翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）
A.老馬識(shí)途
B.飛鴿傳書
C.談虎色變
D.家燕筑巢

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱．①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤。
（2）圖中②的內(nèi)壁可分泌 ， 其作用是。
（3）脫臼是指從里滑出來。
（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由和組成。

A. 用于拯救瀕危動(dòng)物 B. 繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C. 改變動(dòng)物的基因組成 D. 有選擇地拯救某一性別的家畜

A．正確 B.錯(cuò)誤