【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結論是（　�。�

A.曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長
B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C.青春期開始時腦部生長已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發(fā)展

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿

A. 胃腺 B. 扁桃體 C. 淋巴結 D. 胸腺

【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（　　）

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

【題目】人類的起源和發(fā)展經歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關于在人類進化過程中發(fā)生的變化的說法中，錯誤的是（ ）

A.從四肢著地逐步進化成為直立行走
B.大腦越來越發(fā)達
C.上肢變短，功能逐漸退化
D.從只會使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復雜工具

A. 現(xiàn)代類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 長臂猿

【題目】根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。
（2）請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如（填兩項），等等。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的。
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設成立。
實驗分析：
本實驗的變量為。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗。

【題目】“不見炊煙起，但聞飯菜香�！� 自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”，一座8-10立方米的沼氣池，一年的產氣量達320-350立方米，相當于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經費。在一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是。
（2）沼氣的主要成分是甲烷，是甲烷細菌等在 條件下，將動物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的。
（3）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，可以通過 在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，有條食物鏈，請寫出一條。

A．植樹造林 B．清運垃圾 C．灑水 D．減少污染物的排放

A. 睪丸和子宮 B. 附睪和輸卵管 C. 精子和卵細胞 D. 睪丸和卵巢