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【題目】下圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖,請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。
(1)由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結(jié)構(gòu)層次是。
(2)(多選)動物細胞與植物細胞比較,二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些( )
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.液泡
E.葉綠體
F.線粒體
G.細胞膜
(3)人體和高等動物有四大基本組織,其中起保護和分泌作用的是( )
A.肌肉組織
B.上皮組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織
(4)綠色開花植物也有四種組織,其中在植物體由小長大中起重要作用的的是 ( )
A.保護組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營養(yǎng)組織
(5)(多選)綠色開花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于( )
A.根
B.莖
C.葉
D.花
E.果實
F.種子
(6)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于一種器官;從市場上買來的一個西瓜是植物體的果實,而我們吃進去的瓜瓤則屬于組織,吃剩下的瓜皮屬于組織,瓜瓤內(nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于組織?梢娝怯刹煌M織構(gòu)成的,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個器官。
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【題目】用下列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片
目鏡 | 物鏡 | |
A | 15× | 40× |
B | 10× | 40× |
C | 10× | 10× |
D | 15× | 10× |
(1)在顯微鏡視野中看到細胞最少的是:。(填字母)
(2)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:在顯微鏡的使用中用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器;轉(zhuǎn)動⑨時,鏡筒的升降范圍較大此時雙眼應(yīng)觀察[ ];這樣做的目的是。當物像不清晰時就調(diào)節(jié)[]使物像變得清晰。
(3)當幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會就暗,原因是:
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【題目】下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是___、___.A的名稱是_______.
(2)圖甲表示___運動狀態(tài),要完成該動作,A必須是___狀態(tài),而B則是___狀態(tài).圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要___的收縮才能完成.
(3)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的___牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由___組肌肉相互配合,并且受到___的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
(4)哺乳動物強大的運動能力有利于動物尋覓食物、___、爭奪棲息地和___.
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【題目】仔細觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:只填標號):
(1)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖。
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標號 , 生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進行光合作用。
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標號內(nèi)。
(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是標號。
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【題目】李明同學設(shè)計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內(nèi),光照越強,光合作用越強
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【題目】下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是( )
A. 嫁接技術(shù) B. 克隆技術(shù)
C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點不包括下列哪一項( )
A.人能夠制造和使用工具
B.人有喜、怒、哀、樂等表情
C.人有發(fā)達的大腦,有語言和意識
D.人能直立行走,有靈活的雙手
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