A. 合作 B. 寄生 C. 捕食 D. 競爭

A．不能生蛋，不能孵化出小雞 B．能生蛋，能孵化出小雞

C．能生蛋，孵化不出小雞 D．不能生蛋，能孵化出小雞

（1）2010年我區(qū)常住人口性別比與2000年相比的特點是男女性別比例更接近于_________。

（2） 科學家將男性和女性的體細胞內(nèi)的染色體進行整理、排序，如左圖所示。 在人的體細胞中，染色體是成對存在的，包括_____對常染色體和_____對性染色體。

（3）若甲、乙是小美的父母，請你判斷哪個圖表示的是她父親的體細胞染色體組成？________，因為其性染色體組成是_____。

（4）人的生殖細胞中的染色體數(shù)為______條。當小美母親產(chǎn)生的卵細胞，與父親產(chǎn)生的含有____染色體的精子結(jié)合，所生的后代的性別表現(xiàn)為男孩。小美是女孩，二胎政策放開后，小美特別想要一個弟弟。她媽媽生第二個孩子為男孩的可能性為_______。

（5）小美是單眼皮，小美的父母都是雙眼皮。判斷小美的弟弟的眼皮性狀可能是_____________。小美長大以后如果做整容手術(shù)，把單眼皮變成雙眼皮，那么她的雙眼皮性狀能不能傳給她的孩子？理由是________________。

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

①機器人在彈鋼琴 ②雨后地上長出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長大

（1）指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______

（2）簡述生物的主要特征是什么？__________

資料一：當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

資料二:一只失去雛鳥的北美紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食其捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自已的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

（1）根據(jù)動物行為的功能，大致可以分為攝食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為等。黑猩猩拿到了香蕉的行為屬于________行為，而北美紅雀喂魚的行為屬于________行為。

（2）根據(jù)動物行為的形成過程，可以分為先天性行為和學習行為。黑猩猩拿到高處香蕉的行為屬于________行為，北美紅雀喂魚的行為屬于________行為。

（3）黑猩猩吃香蕉，是生來就有的，是由體內(nèi)的_________決定的。而拿到高處香蕉的行為，剛出生不久是不能完成的。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長過程中，通過______________而獲得，因而，學習行為是在______行為的基礎上，通過環(huán)境因素的作用下而形成的。

（4）北美紅雀的卵中的卵黃為受精卵的發(fā)育提供_______,卵殼的作用是________。

（5）北美紅雀喂給金魚的昆蟲蚱蜢，發(fā)育過程和蝗蟲一樣，屬于_________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）。

A．冰川的作用 B．遺傳物質(zhì)的改變

C．食物缺乏 D．不能適應變化了的環(huán)境

（1）由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對___________。

（2）顯性性狀受______控制；隱性性狀受_______控制。

（3）親代中高莖豌豆的基因型是___________。

（4）子代中高莖豌豆的基因型是_______________。

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物

C. 蕨類植物 D. 種子植物

（1）圖甲所示的燒杯中放入一株長勢良好的蠶豆苗，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為490克。說明該時間段內(nèi)，蠶豆苗通過_______作用散失了水分。

（2）撕取一小塊蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察物像如圖乙所示，其中結(jié)構(gòu)[c]是________，其開閉是由[b]__________控制的。

（3）在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養(yǎng)液通入____________。

（4）該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如丙表所示。分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是_______。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是___________________。