【題目】甲狀腺激素在幼年期分泌不足會引起 （ ）
A.糖尿病
B.巨人癥
C.呆小癥

（1）圖中B處的氣體模擬的是_____，B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的閃電等，這主要是為該實驗提供_____。

（2）經(jīng)過一周后，對C裝置中的取樣產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有_____生成。

A．產(chǎn)生了氧氣；

B．產(chǎn)生了核酸等有機大分子；

C．產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)等有機大分子；

D．產(chǎn)生了多種氨基酸等有機小分子。

（3）此實驗表明：在生命起源的早期過程中，_____的過程是完全可能的。

（4）在米勒實驗的基礎(chǔ)上，科學家們推測在簡單的有機物形成之后，經(jīng)過長期復雜的演變和相互作用，最終產(chǎn)生原始生命，這一學說被稱為_____。

A. 肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成

B. 肺泡壁被豐富的毛細血管包圍

C. 肺泡數(shù)目很多

D. 肺動脈里流動的是動脈血

人體冷凍，讓死亡從永別變成了未來再見。2017年，在山東濟南的銀豐生命科學研究院低溫醫(yī)學研究中心，零下196度的極低溫人體冷凍開始實施，這是中國本土第一例。目前誰也不能保證志愿者一定能夠復活，但人體冷凍技術(shù)給家人一個期待的同時，也為低溫科學推進邁出了重要一步。等到未來疾病可以治愈時，或許還能復活。

手術(shù)時間點很關(guān)鍵，在病人臨床死亡4-6分鐘內(nèi)介入，此時大腦細胞還沒有大量消亡，基本的血液循環(huán)和新陳代謝還有，第一時間需要通過外力維持機體生理功能，這是后續(xù)手術(shù)的基礎(chǔ)。醫(yī)生立刻對志愿者實施了氣管插管，啟動心肺復蘇器來按壓心臟，通過體外膜肺氧合來保證供氧，并迅速向她體內(nèi)注射了抗凝、抗氧化和中樞神經(jīng)營養(yǎng)等藥物，同時通過循環(huán)系統(tǒng)快速輸入冰鹽水進行物理降溫，來保證全身血液的循環(huán)，保證細胞和組織不因缺氧造成損傷。此次人體冷凍至關(guān)重要的是防凍劑灌流置換血液手術(shù)，即通過動脈插管，外部用體外循環(huán)機支持血液流動，從而用冷凍保護劑將人體內(nèi)血液置換出來。

首先是降溫。通過微創(chuàng)雙通路循環(huán)，把血液引流出來，通過外部的泵支持血液流動。當體溫降至18度時，血液置換和多梯度的冷凍保護劑灌注開始進行。人體內(nèi)百分之六七十都是水分，水在低溫下一旦結(jié)成冰晶，會刺破細胞膜，造成人體損傷。隨著抽出體外的血液由深紅變淺紅以至越來越淡，提示志愿者體內(nèi)的防凍劑變得越來越濃稠，它會逐漸變成固體但不會結(jié)冰，這臺程序降溫床也是使用液氮蒸汽進行降溫，此次降溫過程共用了3000升左右液氮，并配有二十多個溫度傳感器，實時監(jiān)測和反饋每個角落的溫度變化，通過電腦控制實現(xiàn)精準降溫。

醫(yī)生坦言，對于人體冷凍后的復活，首先要解決疾病的治愈問題，其次復溫技術(shù)也遠不成熟，比降溫更麻煩，同樣面臨冰晶刺破組織的損害問題。關(guān)于人體冷凍面臨的法律風險，醫(yī)生在病人被宣布呼吸心跳停止后才介入手術(shù)，并通過遺體捐贈的方式規(guī)避了法律風險。但是，如果未來人體真的能夠復蘇，其面對的倫理和法律問題仍是難題。目前相關(guān)法律仍處于空白狀態(tài)，關(guān)于人復活后的身份認定以及倫理問題的爭議將一直持續(xù)。也許人體冷凍再復活無關(guān)長生不老抑或死而復生，作為一種醫(yī)療技術(shù)，它就像通過吃藥或者手術(shù)延長生命一樣，更多是“低溫醫(yī)學的一個終極夢想”。

（1）血管分為三種類型：動脈、靜脈和毛細血管。其中_________的血流速度最快，所以最好從該類型的血管注入防凍劑置換血液。

（2）如果通過頸動脈（給腦部供血的血管）插管注入防凍劑置換血液的話，請你寫出防凍劑進入體內(nèi)的路徑。頸動脈——腦部毛細血管網(wǎng)——上腔靜脈——_________——__________——____________——____________——____________——____________——____________——____________——各級動脈——全身毛細血管網(wǎng)——各級靜脈——上下腔靜脈

（3）你對人體冷凍技術(shù)的態(tài)度如何，請表達你的觀點。___

A、高倍目鏡 B、低倍物鏡

C、低倍目鏡 D、高倍物鏡

A. 靜脈的管壁薄，彈性小

B. 動脈的血管壁厚，彈性較大

C. 毛細血管管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成

D. 三種血管都能充分的與組織細胞之間進行物質(zhì)交換

（1）圖1中有機小分子物質(zhì)和有機大分子物質(zhì)生成的場所依次是_____ 和_____

（2）圖2米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于_____，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是_____．B裝置模擬的是_____，它是_____誕生的搖籃．

（3）米勒的實驗證明了圖1生命起源的哪個階段_____．

（4）1965年，我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了圖1生命起源的哪個階段_____．

①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設(shè)；⑤表達交流；⑥得出結(jié)論．

比較科學的排列順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥

C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_____設(shè)計的．

（2）A裝置里的氣體相當于_____，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有_____．正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的_____．

（3）B裝置里的液體相當于_____，實驗后可檢驗到其中含有_____等有機小分子物質(zhì)．

（4）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從_____生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．