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【題目】夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會發(fā)霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？( )
A. 由空氣中的孢子萌發(fā)出來的
B. 由受潮的糧食自然產(chǎn)生的
C. 由受潮的皮鞋和衣物自然產(chǎn)生的
D. 由潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的
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【題目】一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合所學知識回答下列問題。
（1）圖①是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由______________________組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過程中，取得了可喜成績，如人們把減毒或無毒的病毒制成_____。
（2）圖②是細菌，它是一種單細胞生物，靠_____進行繁殖。乳酸菌就是一種細菌，人們可以利用它發(fā)酵制作_______________等食品。
（3）圖③是_____，人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。
（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學對酵母菌的發(fā)酵過程及影響因素產(chǎn)生好奇，設(shè)計了如下實驗（如圖所示），在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上氣球，置于相應(yīng)的溫度下，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象。分析回答問題：
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 |
甲 | 水、葡萄糖、酵母菌 | 25℃ |
乙 | 水、酵母菌 | 25℃ |
丙 | 水、葡萄糖 | 25℃ |
丁 | 水、葡萄糖、酵母菌 | 0℃ |
一段時間后觀察：氣球漲大的裝置是_____；若要驗證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)該選擇的對照實驗裝置是_____；若要選擇對照實驗裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要_____。
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【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中①②③過程表示細胞的，過程④表示細胞的。
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動物和人具有而植物不具有的的是。
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【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
(1)一朵花中，主要的結(jié)構(gòu)是。
(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為。
(3) 無錫著名陽山特產(chǎn)水蜜桃是由花的發(fā)育而來。
(4)我們吃桃子，主要吃的是果實中的部分。
(5)桃在植物類群中屬于植物。
(6)下列關(guān)于桃核的敘述中，正確的是
A.桃核是一粒種子 B.桃核是一個果實
C.桃核是種皮 D.桃核是內(nèi)果皮和種子
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【題目】生命活動的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1～5表示反射弧的各部分結(jié)構(gòu)。請分析回答：
（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損部位可能是____（用圖中數(shù)字作答）。
（2）圖中的5是效應(yīng)器，表示________肌群，條件反射（復(fù)雜反射）的神經(jīng)中樞位于圖中的________（用圖中數(shù)字作答）中。
（3）圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是_____（用圖中數(shù)字作答）。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和所占比例將會（ ）
A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對穩(wěn)定
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