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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),如圖較完整地表示出肺循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是[2]_____。

(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的___________,保證血液在心臟只能從心房→_____→動(dòng)脈。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會(huì)增加,血液變?yōu)?/span>______(動(dòng)脈/靜脈)血.此血液最先到達(dá)心臟的_________腔。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是用25×目鏡和10×物鏡的顯微鏡所觀察到的物象,現(xiàn)在要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,可能選用的是下列顯微鏡的組合是

A. 5×目鏡和10×物鏡 B. 10×目鏡和10×物鏡

C. 5×目鏡和40×物鏡 D. 16×目鏡和40×物鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】選出都屬于單細(xì)胞動(dòng)物的一組

A. 蛔蟲(chóng)、變形蟲(chóng) B. 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)

C. 渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng) D. 血吸蟲(chóng)、草履蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的攻擊行為有利于

A.個(gè)別動(dòng)物的生存 B.種族延續(xù)

C.個(gè)體發(fā)育 D.控制種群數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么在口腔內(nèi)只能消化淀粉,而不能消化蛋白質(zhì)?生物小組通過(guò)體外實(shí)驗(yàn)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。

(1)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一,探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果如圖1所示。

①冷卻后,分別向三支試管中滴加1滴_______,搖勻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②觀察A試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,液體顏色_______,說(shuō)明A試管中的淀粉沒(méi)有被分解。

③比較A、B兩只試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明_______能促進(jìn)淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明唾液中含有_______。

(2)同學(xué)們探究唾液中是否含有蛋白酶,依據(jù)“蛋白酶促進(jìn)固體蛋白塊分解,使蛋白塊體積減小”這一原理,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二(如圖2)。

①1號(hào)試管中不含有蛋白酶,在實(shí)驗(yàn)中起_______作用。

②2號(hào)試管加入的是_______溶液。

③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管中蛋白塊的體積_______(不變/變。绻3號(hào)試管中蛋白塊的體積變化情況與1號(hào)試管相同,說(shuō)明______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”模型回答問(wèn)題:

(1)模型中的氣球相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)中的_____

(2)模型中的玻璃管相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)中的_____。

(3)表示吸氣過(guò)程的是圖_____

(4)當(dāng)人體處于A圖狀態(tài)時(shí),膈肌_____。

(5)當(dāng)人體處于B圖狀態(tài)時(shí),胸腔的容積會(huì)______;胸腔內(nèi)的氣壓會(huì)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的,這有利于

A.尋找配偶 B.獲得食物

C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆猴,中國(guó)成功了!

中國(guó)科學(xué)院經(jīng)過(guò)五年的不慚努力,終于在克隆技術(shù)方面取得新的重大突破:在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。世界首個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“中中”于2017年11月27日在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所、腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長(zhǎng)類平臺(tái)誕生,一周后的12月5日,第二個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“華華”誕生。

克隆猴取得成功,不僅在科學(xué)上證實(shí)了獼猴可以用體細(xì)胞來(lái)克隆,更重要的是它可以使獼猴成為真正有用的動(dòng)物模型。目前,人類在醫(yī)學(xué)研究中使用的動(dòng)物模型主要是小鼠。當(dāng)前很多神經(jīng)精神疾病不能得到有效治療的一個(gè)重要原因是,藥物研發(fā)通常使用的小鼠模型和人類相差甚遠(yuǎn),在小鼠模型上花費(fèi)巨大資源篩選到的候選藥物用在病人身上大都無(wú)效或有不可接受的副作用。利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴,為人類社會(huì)面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。

請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)產(chǎn)生克隆猴“中中”、“華華”的細(xì)胞核均來(lái)自_____細(xì)胞,這種生殖方式屬于_____,這種生殖方式能保持母體的優(yōu)良_____。

(2)利用體細(xì)胞克隆猴做動(dòng)物模型將為人類診治疾病帶來(lái)前所未有的光明前景,因?yàn)楂J猴與人類的親緣關(guān)系要比小鼠與人類的親緣關(guān)系_____(填遠(yuǎn)或近)。

(3)“試管苗(植物的組織培養(yǎng))”、“試管嬰兒”和“克隆猴”均是生物工程技術(shù)的杰出成果,其中_____的生殖方式與另外兩項(xiàng)不一樣。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為受精的過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過(guò)程的名稱:A._____,G._____

(2) 人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞[C]_____開(kāi)始的,該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

(3) E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的_____,E通過(guò)臍帶、_______和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體排出大便(食物殘?jiān)?的過(guò)程屬于排泄。 ( )

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