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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向,圖乙表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。

(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖甲還需要補(bǔ)充的成分是______,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中必不可缺少的生物成分是圖甲中的______

(2)圖甲中的C表示______,它是碳元素在生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),則在食物鏈草→兔→狼中,若狼增重6千克,則最少需要消耗草______千克。

(4)用反應(yīng)式寫(xiě)出C→A所表示其生理過(guò)程______。

(5)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在答題紙乙圖對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程示意圖和人類(lèi)起源過(guò)程圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②表示的物質(zhì)分別是____________。

(2)米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下,圖中______(用字母表示)過(guò)程是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

(3)原始生命的特征是能實(shí)現(xiàn)____________。

(4)圖中Ⅰ代表______,它是人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先;Ⅱ表示______,它是人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

(5)人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段是直立人階段,該階段的人類(lèi)不但能打制不同用途的石器,而且學(xué)會(huì)了______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)由圖示可以看出,在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序?yàn)?/span>_____、_____、_____(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).

(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,提供能量的是_____中的_____

(3)細(xì)胞分裂的正確順序是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的耳垢有油性和干性?xún)煞N相對(duì)性狀,是受基因(A、a)控制的。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表

組合序號(hào)

雙親性狀

(父×母)

家庭數(shù)目

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

♂油耳×油耳

195

90

80

10

15

♂油耳×干耳

80

25

30

15

10

♂干耳×油耳

60

26

24

6

4

♂干耳×干耳

335

0

0

160

175

合計(jì)

670

141

134

191

204

(1)在遺傳學(xué)上,把______生物,______性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型稱(chēng)為相對(duì)性狀。

(2)在人耳垢的油性和干性相對(duì)性狀中,______性狀是顯性性狀?刂贫赣托院透尚赃@一相對(duì)性狀的基因位于_____(;蛐裕┤旧w上。

(3)若一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,則推測(cè)母親的基因型是______,這對(duì)夫婦生一個(gè)油耳女兒的概率是______。

(4)若油耳夫婦的基因組合全部為Aa×Aa時(shí),則后代油耳與干耳比例理論上為3:1.但從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀比例卻明顯偏離3:1,分析可能的原因______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物能進(jìn)行蒸騰作用.那么,蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示.實(shí)驗(yàn)裝置(二)是在實(shí)驗(yàn)裝置(一)基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的,請(qǐng)分析圖示回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)_____進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)裝置(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢與_____有關(guān)嗎?

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是_____

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)幾種生物的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,分析回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲表示黃粉蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相比,該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了一個(gè)不取食,少活動(dòng)的______(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))這個(gè)階段;該昆蟲(chóng)是一種糧倉(cāng)中的害蟲(chóng),其危害糧食的主要時(shí)期是______。(用圖中字母表示)

(2)在圖乙所示的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[______]______,與鳥(niǎo)類(lèi)的有性生殖相比,人類(lèi)等哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是______

(3)丙圖表示綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的③發(fā)育成______,圖中______(填寫(xiě)代號(hào)),能夠發(fā)育成果實(shí)。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,果農(nóng)常常采用圖丁這種方式培育果樹(shù)新品種,該方式最突出的優(yōu)點(diǎn)是______,與圖丙表示的生殖方式相比,圖丁這種生殖方式的特點(diǎn)是______,屬于無(wú)性生殖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果如圖中A表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表的是( )

A. 是被鷹捕食的一個(gè)種群 B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群

C. 該群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 D. 該種鷹的天敵的種群

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】①水中的魚(yú)身體背面顏色深,腹面白色,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____

②細(xì)胞分裂時(shí),_____的變化最明顯,染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)_____,這就保證了進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目_____。新細(xì)胞和原細(xì)胞的_____相同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究碗豆種子萌發(fā)過(guò)程中的能量變化(以溫度變化為參照),設(shè)置了甲組與乙組一對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲組中裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙組中裝有等量的煮熟并滅菌的豆種子,在A(yíng)﹣D四幅坐標(biāo)圖中,能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①選取三根粗細(xì)、長(zhǎng)短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;②去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有油膜);③將A、C裝置放置放在陽(yáng)光下。B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時(shí)觀(guān)察試管內(nèi)液面下降清況;④當(dāng)看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進(jìn)行縱切,用放大鏡觀(guān)察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證( 。

A. 莖有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的功能

B. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

C. 蒸騰作用受陽(yáng)光等外界因索影響

D. 旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面

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