科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),滴一滴生理鹽水的作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.殺死細(xì)胞
C.避免細(xì)胞的死亡 D.使細(xì)胞分散開(kāi)
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B. 將低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變亮,物象變大、數(shù)目變少
C. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
D. “大樹(shù)底下好乘涼”反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
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【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜,但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞.細(xì)胞是什么?它又是怎么構(gòu)成生物體的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
材料一:圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞有,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用.
(3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中.
材料二:觀察細(xì)胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問(wèn)題
(4)從2/3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,使其_____增多,細(xì)胞通過(guò)分化形成_____的細(xì)胞,從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖.
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【題目】用秋水仙素處理細(xì)胞后,細(xì)胞的哪項(xiàng)活動(dòng)會(huì)發(fā)生變化( )
A. 變形運(yùn)動(dòng) B. 胞質(zhì)分裂
C. 吞噬作用 D. 染色體向兩極移動(dòng)
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【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列有關(guān)抗體的敘述正確的是( )
A. 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B. 抗體是一種蛋白質(zhì)
C. 一種抗體能消滅多種抗原
D. 抗體是抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的
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【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病有關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
A. 早晚刷牙、洗臉
B. 不隨地大便
C. 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果蔬菜
D. 不喝生水,飯前便后洗手
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【題目】下列例子是受光的影響的是( )
A. 人工栽培三七必須搭棚遮陰 B. 雪兔在秋末換上白毛
C. 蛾類昆蟲(chóng)喜歡夜間活動(dòng) D. 柑橘不宜栽種于北方
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