某學(xué)校共有學(xué)生3000人，為了解學(xué)生的課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了200名同學(xué)，其中120人有閱讀課外書的習(xí)慣，則該學(xué)校大約　　　　　　人有閱讀課外書的習(xí)慣．

　


　1800　

【考點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體．

【分析】先求出閱讀課外書的習(xí)慣的人數(shù)所占的百分比，再乘以全校的總?cè)藬?shù)即可得出答案．

【解答】解：根據(jù)題意得：

3000×=1800（人），

答：學(xué)校大約1800人有閱讀課外書的習(xí)慣；

故答案為：1800．

【點(diǎn)評】此題考查了用樣本估計(jì)總體，掌握用樣本估計(jì)整體讓整體×樣本的百分比是本題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


滿足不等式的最小整數(shù)是（   ）

A.2   B.3   C.4   D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，從一塊直徑BC是8m的圓形鐵皮上剪出一個(gè)圓心角為90°的扇形，將剪下的扇形圍成一個(gè)圓錐，則圓錐的高是(     )

A．4       B．4  C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A（1，0），B（3，0），C（0，﹣3）

（1）求此二次函數(shù)的解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）如圖①，過此二次函數(shù)拋物線圖象上一動點(diǎn)P（m，n）（0＜m＜3）作y軸平行線，交直線BC于點(diǎn)E，是否存在一點(diǎn)P，使線段PE的長最大？若存在，求出PE長的最大值；若不存在，說明理由．

（3）如圖②，過點(diǎn)A作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)F，連接DA、DB、四邊形OAFC沿射線CB方向運(yùn)動，速度為每秒1個(gè)單位長度，運(yùn)動時(shí)間為t秒，當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)立即停止運(yùn)動，求運(yùn)動過程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積S的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一元二次方程x2+x﹣2=0的根的情況是（　　）

A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．只有一個(gè)實(shí)數(shù)根     D．沒有實(shí)數(shù)根

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程：x（2x﹣3）=3﹣2x．

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如圖是某地下商業(yè)街的入口，數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)打算運(yùn)用所學(xué)的知識測量側(cè)面支架的最高點(diǎn)E到地面的距離EF．經(jīng)測量，支架的立柱BC與地面垂直，即∠BCA=90°，且BC=1.5m，點(diǎn)F、A、C在同一條水平線上，斜桿AB與水平線AC的夾角∠BAC=30°，支撐桿DE⊥AB于點(diǎn)D，該支架的邊BE與AB的夾角∠EBD=60°，又測得AD=1m．請你求出該支架的邊BE及頂端E到地面的距離EF的長度．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


方程（x﹣3）2+4x（x﹣3）=0的解為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，則m=           。

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