直角三角形的兩邊長分別是6，8，則第三邊的長為（　�。�

A．10     B．2  C．10或2       D．無法確定

　


C【考點】勾股定理．

【分析】本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊既可以是直角邊，也可以是斜邊，所以求第三邊的長必須分類討論，即較長是斜邊或直角邊的兩種情況，然后利用勾股定理求解．

【解答】解：長為8的邊可能為直角邊，也可能為斜邊．

當8為直角邊時，根據(jù)勾股定理，第三邊的長==10；

當8為斜邊時，根據(jù)勾股定理，第三邊的長==2．

故選C．

【點評】此題易忽視的地方：長為8的邊可能為直角邊，也可能為斜邊．


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在▱ABCD中，EF∥AB，DE：EA=2：3，EF=4，則CD的長為__________．

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如圖圖形中既是軸對稱又是中心對稱的圖形是（　　）

A．   B．   C．       D．

　

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先化簡，再求代數(shù)式的值，其中a=tan60°﹣6sin30°．

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式子在實數(shù)范圍內有意義，則x的取值范圍是（　�。�

A．x＞3 B．x≥3   C．x＜3 D．x≤3

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計算=　　　　　　．

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計算：×（﹣）+|﹣2|+（）﹣3．

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如圖，D是正△ABC的外接圓⊙O上弧AB上一點，給出下列結論：①∠BDC=∠ADC=60°；②AE•BE=CE•ED；③CA2=CE•CD；④CD=BD+AD．其中正確的個數(shù)是（　　）

A．4       B．3       C．2       D．1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形中，不是中心對稱圖形的是（　�。�

A．    B．     C．     D．

　

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