已知、為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),且,則       

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小明以靈感,他 驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)四個(gè)全等的直角三角形如圖擺放時(shí),可以用“面積法”來(lái)證明 a2+b2=c2.(請(qǐng)你寫(xiě)出證 明過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


.如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,則△ABC的邊長(zhǎng)為( 。

A.9       B.12     C.15     D.18

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是

A                                   B                                  C                                 D

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是

A.帶根號(hào)的數(shù)一定是無(wú)理數(shù)                               B.無(wú)限小數(shù)一定是無(wú)理數(shù)

C.無(wú)理數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)                               D.無(wú)理數(shù)是開(kāi)平方或開(kāi)立方開(kāi)不盡的數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


解方程:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:如圖所示,點(diǎn)P, Q分別代表兩個(gè)小區(qū),直線l代表臨近小區(qū)的一條公路.點(diǎn)P到直線l的距離為千米,兩點(diǎn)P、Q所在直線與直線l的夾角為45°,兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米.根據(jù)居民出行的需要,計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交車站.考慮到修路的費(fèi)用問(wèn)題,希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短,請(qǐng)?jiān)诠?i>l上畫(huà)出車站的位置(用點(diǎn)M表示,保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)作法),并求出m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)角是68°29′,則它的補(bǔ)角等于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果是一次函數(shù),那么m的值是………………………………( 。

A.1;B.﹣1; C.±1; D.;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案