已知、為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，且，則        ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其巧妙各有不同，其中的“面積法”給了小明以靈感，他 驚喜的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)四個(gè)全等的直角三角形如圖擺放時(shí)，可以用“面積法”來(lái)證明 a2+b2=c2．（請(qǐng)你寫(xiě)出證 明過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖，在等邊△ABC中，D為BC邊上一點(diǎn)，E為AC邊上一點(diǎn)，且∠ADE=60°，BD=3，CE=2，則△ABC的邊長(zhǎng)為（　�。�

A．9       B．12     C．15     D．18

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是

A                                   B                                  C                                 D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．帶根號(hào)的數(shù)一定是無(wú)理數(shù)                               B．無(wú)限小數(shù)一定是無(wú)理數(shù)

C．無(wú)理數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)                               D．無(wú)理數(shù)是開(kāi)平方或開(kāi)立方開(kāi)不盡的數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖所示，點(diǎn)P， Q分別代表兩個(gè)小區(qū)，直線l代表臨近小區(qū)的一條公路．點(diǎn)P到直線l的距離為千米，兩點(diǎn)P、Q所在直線與直線l的夾角為45°，兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米．根據(jù)居民出行的需要，計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交車站．考慮到修路的費(fèi)用問(wèn)題，希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短，請(qǐng)?jiān)诠?i>l上畫(huà)出車站的位置（用點(diǎn)M表示，保留畫(huà)圖痕跡，不寫(xiě)作法），并求出m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)角是68°29′，則它的補(bǔ)角等于＿＿＿＿＿。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果是一次函數(shù)，那么m的值是………………………………（　�。�

A．1；B．﹣1； C．±1； D．；

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同步練習(xí)冊(cè)答案