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為推廣陽光體育“大課間”活動，我市某中學決定在學生中開設A：實心球．B：立定跳遠，C：跳繩，D：跑步四種活動項目．為了了解學生對四種項目的喜歡情況，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖．請結合圖中的信息解答下列問題：

（1）在這項調查中，共調查了多少名學生？

（2）請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比，并將兩個統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生，2名女生．現從這5名學生中任意抽取2名學生．請用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學生的概率．


解：（1）根據題意得：

15÷10%=150（名）．

答；在這項調查中，共調查了150名學生；

（2）本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數是；150﹣15﹣60﹣30=45（人），

所占百分比是：×100%=30%，

畫圖如下：

（3）用A表示男生，B表示女生，畫圖如下：

共有20種情況，同性別學生的情況是8種，

則剛好抽到同性別學生的概率是=．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


1）已知正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，如圖①，將△BOC繞點O逆時針方向旋轉得到△B′OC′，OC′與CD交于點M，OB′與BC交于點N，請猜想線段CM與BN的數量關系，并證明你的猜想．

（2）如圖②‚，將（1）中的△BOC繞點B逆時針旋轉得到△BO′C′，連接AO′、DC′，請猜想線段AO′與DC′的數量關系，并證明你的猜想．

（3）如圖③ƒ，已知矩形ABCD和Rt△AEF有公共點A，且∠AEF=90°，∠EAF=∠DAC=α，連接DE、CF，請求出的值（用α的三角函數表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某實驗中學九年級（1）班全體同學的綜合素質評價“運動與健康”方面的等級統(tǒng)計如圖所示，其中評價為“A”所在扇形的圓心角是　　度．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠AOB=60°，AB=AC=2，則弦BC的長為（　�。�

　

A．

B．

3

C．

2

D．

4

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O，AD∥BC，請?zhí)砑右粋�條件：　　，使四邊形ABCD為平行四邊形（不添加任何輔助線）．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知實數x、y滿足2x﹣3y=4，并且x≥﹣1，y＜2，現有k=x﹣y，則k的取值范圍是　

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，∠BAC＝40°，DE∥AB，交AC于點F，∠AFE的平分線   FG交AB于點H，則正確的是（         ）

 　A．∠AFG＝70°     B．∠AFG>∠AHF

   C．∠FHB＝100°    D．∠CFH ＝2∠EFG

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


先化簡，再求值：(2a＋b)2－(3a－b)2＋5a(a－b)，其中

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科目：初中數學 來源： 題型：


 (1) 如圖①，把△ABC紙片沿DE折疊，使點A落在四邊形BCED的內部點的位置，試說明2∠A＝∠1＋∠2；（4分）

(2) 如圖②，若把△ABC紙片沿DE折疊，使點A落在四邊形BCED的外部點的位置，此時∠A與∠1、∠2之間的等量關系是______________________(說明理由)；（4分）

(3) 如圖③，若把四邊形ABCD沿EF折疊，使點A、D落在四邊形BCFE的內部點、的位置，請你探索此時∠A、∠D、∠l與∠2之間的數量關系______________________．（2分）

 


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