在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC,如圖,則下列說法正確的有幾個(gè),大家一起熱烈地討論交流,小英第一個(gè)得出正確答案,是( )
(1)AE平分∠DAB;
(2)△EBA≌△DCE;
(3)AB+CD=AD;
(4)AE⊥DE;
(5)AB∥CD.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
D
【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);平行線的性質(zhì).
【分析】此題可以通過作輔助線來得解,取AD的中點(diǎn)F,連接EF.根據(jù)平行線的性質(zhì)可證得(1)(4)(5),根據(jù)梯形中位線定理可證得(3)正確.根據(jù)全等三角形全等的判定可證得(2)的正誤,即可得解.
【解答】解:如圖:取AD的中點(diǎn)F,連接EF.
∵∠B=∠C=90°,
∴AB∥CD;[結(jié)論(5)]
∵E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是AD的中點(diǎn),
∴EF∥AB∥CD,2EF=AB+CD(梯形中位線定理)①;
∴∠CDE=∠DEF(兩直線平等,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∵DE平分∠ADC,
∴∠CDE=∠FDE=∠DEF,
∴DF=EF;
∵F是AD的中點(diǎn),∴DF=AF,
∴AF=DF=EF②,
由①得AF+DF=AB+CD,即AD=AB+CD;[結(jié)論(3)]
由②得∠FAE=∠FEA,
由AB∥EF可得∠EAB=∠FEA,
∴∠FAE=∠EAB,即EA平分∠DAB;[結(jié)論(1)]
由結(jié)論(1)和DE平分∠ADC,且DC∥AB,可得∠EDA+∠DAE=90°,則∠DEA=90°,即AE⊥DE;[結(jié)論(4)].
由以上結(jié)論及三角形全等的判定方法,無法證明△EBA≌△DCE.
正確的結(jié)論有4個(gè),故選D.
【點(diǎn)評】本題考查了平行線的判定及性質(zhì)、梯形中位線定理、等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定等知識(shí)點(diǎn),是一道難度較大的綜合題型.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠CAB的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,若AB=6cm,則△DEB的周長是( )
A.5cm B.6cm C.7cm D.8cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC,AC<AB.
(1)用直尺和圓規(guī)作出一條過點(diǎn)A的直線l,使得點(diǎn)C關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)落在邊AB上(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)設(shè)直線l與邊BC的交點(diǎn)為D,且∠C=2∠B,請你通過觀察或測量,猜想線段AB、AC、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下列各組條件中,不能說明△ABC≌△DEF的是( )
A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B.AC=DF,BC=EF,∠A=∠D
C.AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠E D.AB=DE,BC=EF,AC=DF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥DC,請你添加一個(gè)條件使得△ABD≌△CDB,可添?xiàng)l件是__________.(添一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖:已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線AC上找點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形,則∠APB的度數(shù)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2,點(diǎn)P是△ABC三條邊上的任意一點(diǎn).若△ACP為等腰三角形,在圖中作出所有符合條件的點(diǎn)P,要求:
①尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡;
②若符合條件的點(diǎn)P不只一個(gè),請標(biāo)注P1、P2…
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠B、∠C的平分線BE,CD相交于點(diǎn)F,∠ABC=42°,∠A=60°,則∠BFC=( )
A.118° B.119° C.120° D.121°
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