閱讀:如圖1,在△ABC和△DEF中,∠ABC=∠DEF=90°,AB=DE=a,BC=EF=b(a<b),B、C、D、E四點(diǎn)都在直線m上,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合.
連接AE、FC,我們可以借助于S△ACE和S△FCE的大小關(guān)系證明不等式:a2+b2>2ab(b>a>0).
證明過(guò)程如下:
∵BC=b,BE=a,EC=b-a.
S△ACE=
1
2
EC•AB=
1
2
(b-a)a
,S△FCE=
1
2
EC•FE=
1
2
(b-a)b

∵b>a>0
∴S△FCE>S△ACE
1
2
(b-a)b>
1
2
(b-a)a

∴b2-ab>ab-a2
∴a2+b2>2ab
解決下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)將△DEF沿直線m向右平移,設(shè)BD=k(b-a),且0≤k≤1.如圖2,當(dāng)BD=EC時(shí),k=
 
.利用此圖,仿照上述方法,證明不等式:a2+b2>2ab(b>a>0).
(2)用四個(gè)與△ABC全等的直角三角形紙板進(jìn)行拼接,也能夠借助圖形證明上述不等式.請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)示意圖,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)連接AD、BF,構(gòu)成同底的兩個(gè)三角形,再利用兩個(gè)三角形的邊之間的關(guān)系,代入三角形的面積公式求解即可;
(2)答案不唯一,舉例說(shuō)明:根據(jù)直角三角形及矩形的面積公式求得面積后,再根據(jù)它們之間的數(shù)量關(guān)系來(lái)比較.
解答:解:(1)k=
1
2
;
證明:連接AD、BF.
可得BD=
1
2
(b-a)
,
S△ABD=
1
2
BD•AB

=
1
2
×
1
2
×(b-a)•a

=
1
4
a(b-a)S△FBD

=
1
2
BD•FE

=
1
2
×
1
2
×(b-a)•b

=
1
4
b(b-a)

∵b>a>0,∴S△ABD<S△FBD,即
1
4
a(b-a)
1
4
b(b-a)

∴ab-a2<b2-ab.∴a2+b2>2ab;

(2)答案不唯一,圖(1分),理由:
舉例:如圖,理由:
延長(zhǎng)BA、FE交于點(diǎn)I.
∵b>a>0,∴S矩形IBCE>S矩形ABCD,
即b(b-a)>a(b-a).
∴b2-ab>ab-a2
∴a2+b2>2ab.
舉例:如圖,理由:
四個(gè)直角三角形的面積和S1=4×
1
2
a•b=2ab
,
大正方形的面積S2=a2+b2.∵b>a>0,∴S2>S1.∴a2+b2>2ab.精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):做這類(lèi)題目時(shí),結(jié)合圖形來(lái)解答會(huì)降低題的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013•鎮(zhèn)江)【閱讀】
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).過(guò)原點(diǎn)O作直線l,使它經(jīng)過(guò)第一、三象限,直線l與y軸的正半軸所成角設(shè)為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,我們把這個(gè)操作過(guò)程記為FZ[θ,a].
【理解】
若點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,則這個(gè)操作過(guò)程為FZ[
45°
45°
,
3
3
];
【嘗試】
(1)若點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)(如圖2),求θ;
(2)經(jīng)過(guò)FZ[45°,a]操作,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在四邊形0ABC的邊AB上,求出a的值;若點(diǎn)E落在四邊形0ABC的外部,直接寫(xiě)出a的取值范圍;
【探究】
經(jīng)過(guò)FZ[θ,a]操作后,作直線CD交x軸于點(diǎn)G,交直線AB于點(diǎn)H,使得△ODG與△GAH是一對(duì)相似的等腰三角形,直接寫(xiě)出FZ[θ,a].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀證明
①如圖1,在△ABC所在平面上存在一點(diǎn)P,使它到三角形三頂點(diǎn)的距離之和最小,則稱(chēng)點(diǎn)P為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),此時(shí)PA+PB+PC的值為△ABC的費(fèi)馬距離.
②如圖2,已知點(diǎn)P為等邊△ABC外接圓的
BC
上任意一點(diǎn).求證:PB+PC=PA.
(2)知識(shí)遷移
根據(jù)(1)的結(jié)論,我們有如下探尋△ABC(其中∠A,∠B,∠C均小于120°)的費(fèi)馬點(diǎn)和費(fèi)馬距離的方法:
第一步:如圖3,在△ABC的外部以BC為邊長(zhǎng)作等邊△BCD及其外接圓;
第二步:在
BC
上取一點(diǎn)P0,連接P0A,P0B,P0C,P0D.易知P0A+P0B+P0C=P0A+(P0B+P0C)=P0A+
P0D
P0D

第三步:根據(jù)(1)①中定義,在圖3中找出△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)P,線段
AD
AD
的長(zhǎng)度即為△ABC的費(fèi)馬距離.
(3)知識(shí)應(yīng)用
已知三村莊A,B,C構(gòu)成了如圖4所示的△ABC(其中∠A,∠B,∠C均小于120°),現(xiàn)選取一點(diǎn)P打水井,使水井P到三村莊A,B,C所鋪設(shè)的輸水管總長(zhǎng)度最。筝斔芸傞L(zhǎng)度的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省期中題 題型:探究題

閱讀:  如圖1,在空間中,與定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合叫做球面。定點(diǎn)叫做球心,定長(zhǎng)叫做半徑。球面被經(jīng)過(guò)球心的平面截得的圓叫做大圓。
探究1:當(dāng)我們把半徑為11cm的足球看成一個(gè)球時(shí),假設(shè)有一根無(wú)彈性的細(xì)線恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周,將細(xì)線的長(zhǎng)度增加1米后,細(xì)線仍以圓形呈現(xiàn),且圓心為足球的球心。若將細(xì)線與足球表面的間隙記為h1(間隙如圖1所示),求h1的長(zhǎng);(π取3.14,結(jié)果精確到1cm)
探究2:將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球,其他條件都不改變。設(shè)乒乓球的半徑為r,細(xì)線與乒乓球表面的間隙為h2;地球的半徑為R,細(xì)線與地球表面的間隙為h3,試比較h2與h3的大小,并說(shuō)明理由。

                     圖1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•海淀區(qū)一模)閱讀:如圖1,在△ABC和△DEF中,∠ABC=∠DEF=90°,AB=DE=a,BC=EF=b(a<b),B、C、D、E四點(diǎn)都在直線m上,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合.
連接AE、FC,我們可以借助于S△ACE和S△FCE的大小關(guān)系證明不等式:a2+b2>2ab(b>a>0).
證明過(guò)程如下:
∵BC=b,BE=a,EC=b-a.

∵b>a>0
∴S△FCE>S△ACE

∴b2-ab>ab-a2
∴a2+b2>2ab
解決下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)將△DEF沿直線m向右平移,設(shè)BD=k(b-a),且0≤k≤1.如圖2,當(dāng)BD=EC時(shí),k=______.利用此圖,仿照上述方法,證明不等式:a2+b2>2ab(b>a>0).
(2)用四個(gè)與△ABC全等的直角三角形紙板進(jìn)行拼接,也能夠借助圖形證明上述不等式.請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)示意圖,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案