（2012•寧德）為配合“書香進校園”活動的開展，學(xué)校決定為各班級添置圖書柜，原計劃用4000元購買若干個書柜，由于市場價格變化，每個單價上漲20元，實際購買時多花了400元，求書柜原來的單價是多少元？
分析：首先設(shè)書柜原來的單價是x元，則由于市場價格變化，每個單價上漲20元后的單價是（x+20）元，根據(jù)等量關(guān)系：原計劃4000元所買的書柜數(shù)量=實際4400元所買的書柜數(shù)量可得方程，解方程可得答案．
解答：解：設(shè)書柜原來的單價是x元，由題意得：
4000
x
=
4400
x+20
，
解得：x=200，
經(jīng)檢驗：x=200是原分式方程的解，
答：書柜原來的單價是200元．
點評：此題主要考查了分式方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是弄清題意，找出題目中的等量關(guān)系，列出方程．列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟：設(shè)、列、解、驗、答．必須嚴(yán)格按照這5步進行做題，規(guī)范解題步驟，另外還要注意完整性：如設(shè)和答敘述要完整，要寫出單位等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•寧德）如圖，點M是反比例函數(shù)y=
1
x
在第一象限內(nèi)圖象上的點，作MB⊥x軸于B．過點M的第一條直線交y軸于點A1，交反比例函數(shù)圖象于點C1，且A1C1=
1
2
A1M，△A1C1B的面積記為S1；過點M的第二條直線交y軸于點A2，交反比例函數(shù)圖象于點C2，且A2C2=
1
4
A2M，△A2C2B的面積記為S2；過點M的第三條直線交y軸于點A3，交反比例函數(shù)圖象于點C3，且A3C3=
1
8
A3M，△A3C3B的面積記為S3；以此類推…；則S1+S2+S3+…+S8=
255
512
255
512
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•寧德質(zhì)檢）如圖，正方形ABCD的邊長AB=4，分別以點A、B為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點E，則
BE
的長是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•寧德質(zhì)檢）如圖，已知Rt△ABC，∠B=90°，AB=8，BC=6，把斜邊AC平均分成n段，以每段為對角線作邊與AB、BC平行的小矩形，則這些小矩形的面積和是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•寧德）圖1是安裝在房間墻壁上的壁掛式空調(diào)，圖2是安裝該空調(diào)的側(cè)面示意圖，空調(diào)風(fēng)葉AF是繞點A由上往下旋轉(zhuǎn)掃風(fēng)的，安裝時要求：當(dāng)風(fēng)葉恰好吹到床的外邊沿，此時風(fēng)葉與豎直線的夾角α為48°，空調(diào)底部BC垂直于墻面CD，AB=0.02米，BC=0.1米，床鋪長DE=2米，求安裝的空調(diào)底部位置距離床的高度CD是多少米？）（結(jié)果精確到0.1米）

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