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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖:直角三角形紙片的兩直角邊長分別為4,8,現(xiàn)將如圖那樣折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,折痕為,則的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把拋物線y=x2+4先向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,得到的拋物線的解析式為( )
A.y=(x+1)2+1 B.y=(x﹣1)2+1 C.y=(x﹣1)2+7 D.y=(x+1)2+7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校開展了主題為“梅山文化知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖6).
等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 |
頻數(shù) | 50 | m | 40 | 20 |
圖6
根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為___ _人,表中m的值為__ __;
(2)計(jì)算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生2000人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”梅山文化知識的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三角形的三邊長分別為5,1+2x,8,則x的取值范圍是( ).
A. 3<x<13 B. 3<x<6 C. 1<x<6 D. 1<x<3
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