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5．對式子2a2-4a-1進(jìn)行配方變形，正確的是（　�。�
A．2（a+1）2-3B．（a-1）2-32C．2（a-1）2-1D．2（a-1）2-3

分析 利用完全平方公式進(jìn)行變形即可．

解答 解：2a2-4a-1，
=2（a2-2a+1）-3，
=2（a-1）2-3．
故選：D．

點評 本題考查了配方法的應(yīng)用．配方法的理論依據(jù)是公式a2±2ab+b2=（a±b）2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）閱讀材料：
教材中的問題，如圖1，把5個邊長為1的小正方形組成的十字形紙板剪開，使剪成的若干塊能夠拼成一個大正方形，小明的思考：因為剪拼前后的圖形面積相等，且5個小正方形的總面積為5，所以拼成的大正方形邊長為√5，故沿虛線AB剪開可拼成大正方形的一邊，請在圖1中用虛線補全剪拼示意圖．
（2）類比解決：
如圖2，已知邊長為2的正三角形紙板ABC，沿中位線DE剪掉△ADE，請把紙板剩下的部分DBCE剪開，使剪成的若干塊能夠拼成一個新的正三角形．
①拼成的正三角形邊長為√3；
②在圖2中用虛線畫出一種剪拼示意圖．
（3）靈活運用：
如圖3，把一邊長為60cm的正方形彩紙剪開，用剪成的若干塊拼成一個軸對稱的風(fēng)箏，其中∠BCD=90°，延長DC、BC分別與AB、AD交于點E、F，點E、F分別為AB、AD的中點，在線段AC和EF處用輕質(zhì)鋼絲做成十字形風(fēng)箏龍骨，在圖3的正方形中畫出一種剪拼示意圖，并求出相應(yīng)輕質(zhì)鋼絲的總長度．（說明：題中的拼接都是不重疊無縫隙無剩余）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．計算：（-3）2-（1-25）÷|-34|×[1-（-22）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．學(xué)校計劃利用一塊空地修建一個學(xué)生自行車棚，其中一面靠墻，這堵墻的長度為12米，建造車棚的面積為80平方米．已知新建板墻的木板材料的總長為26米．為了方便學(xué)生出行，學(xué)校決定在與墻平行的一面開一個2米寬的門，那么車棚的長與寬分別為多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形瓷磚，按下圖的方式鋪板地面：

依上推測，第n個圖形中白色瓷磚的塊數(shù)為（7n+4）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化簡a3a，正確結(jié)果為a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分式-11−x可變形為（　　）
A．-1x−1B．11+xC．-1x+1D．1x−1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．計算：
（1）30−23+（−3）2−（12）−1．
（2）（a+3b）（a-2b）-（2a-b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若最簡二次根式√1+a與√4−2a能進(jìn)行加法運算，則a=1．

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同步練習(xí)冊答案