用配方法解一元二次方程
x2+4x-5=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),且DE∥BC,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.=
B.
=
C.
=
D.
=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(3,4),將OA繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至OA′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
由二次函數(shù)的圖象如何平移就得到
的圖像( )
A.向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位B.向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位.
C.向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位 D.向右平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖:直角三角形紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為4,8,現(xiàn)將如圖那樣折疊,使點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,折痕為
,則
的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和5,第三邊長(zhǎng)是方程的解,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 ( )
A. 10 B. 12 C. 13 D.10或13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,利用一面足夠長(zhǎng)的墻,用鐵柵欄圍成一個(gè)矩形自行車(chē)場(chǎng)地ABCD,在AB和BC邊各有一個(gè)2米寬的小門(mén)(不用鐵柵欄),設(shè)矩形ABCD的寬AD為x米,矩形的長(zhǎng)為AB(且AB>AD)。
(1)若所用鐵柵欄的長(zhǎng)為40米,用含x的代數(shù)式表示矩形的長(zhǎng)AB;
(2)在(1)的條件下,若使矩形場(chǎng)地面積為192平方米,則AD、AB的長(zhǎng)應(yīng)分別為多少米?
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