【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,點(diǎn)的坐標(biāo)為.

(1)的值.

(2)將點(diǎn)沿軸正方向平移得到點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上時(shí),求的長.

【答案】(1)k32;(2)DD′=.

【解析】

1)首先延長ADx軸于點(diǎn)F,由點(diǎn)D坐標(biāo)可得出OD的長,由菱形的性質(zhì),即可得出點(diǎn)A坐標(biāo),進(jìn)而得出k;

2)由(1)可得知反比例函數(shù)解析式,由點(diǎn)D的坐標(biāo)可知點(diǎn)D′的縱坐標(biāo),代入函數(shù)解析式即可得出點(diǎn)D′的橫坐標(biāo),即可得解.

(1) 延長ADx軸于點(diǎn)F,如圖所示,

∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(43),

OF4,DF3

OD5

AD5

∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(4,8)

kxy4×832

k32

(2) 由平移得點(diǎn)D′的縱坐標(biāo)為3

由(1)可知函數(shù)解析式為

∵點(diǎn)D′的圖象上,

3

解得:x

DD′4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校準(zhǔn)備在大課間開設(shè)AB、CD四個(gè)社團(tuán),為了解學(xué)生最喜歡哪一社團(tuán),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人;

2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整;

3)統(tǒng)計(jì)圖1B社團(tuán)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是   度;

4)已知該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡A社團(tuán)的學(xué)生有   人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,ADC=ACB=90°,EAB的中點(diǎn),

(1)求證:AC2=ABAD;

(2)求證:CEAD;

3)若AD=4AB=6,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A=3a2b2ab2+abc,小明同學(xué)錯(cuò)將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結(jié)果為4a2b3ab2+4abc

(1)計(jì)算B的表達(dá)式;

(2)求出2AB的結(jié)果;

(3)小強(qiáng)同學(xué)說(2)中的結(jié)果的大小與c的取值無關(guān),對(duì)嗎?若a=,b=,

(2)中式子的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某銷售公司5月份銷售某種型號(hào)汽車,當(dāng)月該型號(hào)汽車的進(jìn)價(jià)為30萬元/輛,若當(dāng)月銷售量超過5輛時(shí),每多售出1輛,所有售出的汽車進(jìn)價(jià)均降低0.1萬元/輛.根據(jù)市場調(diào)查,月銷售量不會(huì)突破30臺(tái).

1)設(shè)當(dāng)月該型號(hào)汽車的銷售量為x輛(x≤30,且x為正整數(shù)),實(shí)際進(jìn)價(jià)為y萬元/輛,當(dāng)0x≤5時(shí),y= ; 當(dāng)5x≤30時(shí),y= ;(直接填最后結(jié)果)

2)已知該型號(hào)汽車的銷售價(jià)為32萬元/輛,公司計(jì)劃當(dāng)月銷售利潤25萬元,那么月需售出多少輛汽車?(注:銷售利潤=銷售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀材料,然后回答問題:我們初中學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,相應(yīng)的我們可以計(jì)算出多項(xiàng)式的展開式,如:(a+b1=a+b,

a+b2=a2+2ab+b2,(a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3,…下面我們依次對(duì)(a+bn展開式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)n取正整數(shù)是可以單獨(dú)列成表中的形式:

上面的多項(xiàng)式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細(xì)觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:(1)展開式中共有多少項(xiàng)?

(2)請(qǐng)寫出多項(xiàng)式的展開式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)家用身體質(zhì)量指數(shù)來判斷人體的健康狀態(tài),這個(gè)指數(shù)等于人體質(zhì)量(千克)與人體身高(米)平方得商,一個(gè)健康的人身體質(zhì)量指數(shù)在20~25之間,身體質(zhì)量指數(shù)低于18,屬于不健康的瘦;身體質(zhì)量指數(shù)高于30,屬于不健康的胖。

1)若一個(gè)人的質(zhì)量為w千克,身高h米,用含字母w,h的代數(shù)式表示他的身體質(zhì)量指數(shù)

2)王先生的身高是1.75米,質(zhì)量68千克,請(qǐng)判斷他的身體是否健康。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明有四把不同的鑰匙和兩把不同的鎖,其中有兩把鑰匙可以分別打開這兩把鎖,另兩把鑰匙是打不開此兩把鎖的,現(xiàn)隨意取出一把鑰匙去開其中一把鎖.

(1)請(qǐng)用畫樹狀圖的方法表示所有可能結(jié)果;

(2)求小明一次打開鎖的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)若有理數(shù)xy,滿足|x|=5,|y|=2,且|xy|=xy,求xy的值.

(2)已知ab互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),|x|=2,求3a3b - x

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