【題目】己知反比例函數(shù):y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(﹣4,m).
(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點,且x1<x2,y1<y2,指出點M,N各位于哪個象限,并簡要說明理由.
【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=,一次函數(shù)的解析式為y=2x+6;(2)M(x1,y1)在第三象限,N(x2,y2)在第一象限.
【解析】試題分析:(1)由點A的坐標結(jié)合反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征即可求出反比例函數(shù)的解析式;再利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征求出點B的坐標,再由A、B的坐標利用待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)解析式;
(2)由k1的值結(jié)合反比例函數(shù)的性質(zhì)即可分析出點M、N所在的象限.
試題解析:(1)∵反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(﹣4,m),
∴k1=1×8=8,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=,
∵﹣4m=8,解得:m=﹣2,
∴點B的坐標為(﹣4,﹣2),
把A(1,8)、B(﹣4,﹣2)代入一次函數(shù)y=k2x+b中,
得 ,解得: ,
∴一次函數(shù)的解析式為y=2x+6;
(2)∵反比例函數(shù)y=的圖象位于一、三象限,
∴在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小,
∵x1<x2,y1<y2,
∴M,N在不同的象限,
∴M(x1,y1)在第三象限,N(x2,y2)在第一象限.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=2AC.
(1)利用尺規(guī)作等腰△DBC,使點D、A在直線BC的同側(cè),且DB=BC,∠DBC=∠ACB(保留作圖痕跡,不寫畫法);
(2)設(1)中所作的△DBC的邊DC交AB于E點,求證:DE=3CE.
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【題目】如圖,在矩形中, 是的中點,將沿折疊后得到,且點在矩形內(nèi)部,再延長交于點.
(1)求證: A、G、D三點在以點E為圓心,EA的長為半徑的圓上;
(2)若,求的值;
(3)若,求的值.
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【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C,該拋物線的頂點為點D.
(1)求該拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)連接AC,CD,BD,BC,設△AOC、△BOC、△BCD的面積分別為S1,S2和S3,求證:S3=;
(3)點M是線段AB上一動點(不包括點A和點B),過點M作MN∥BC交AC于點N,連接MC,是否存在點M使∠AMN=∠ACM?若存在,求出點M的坐標和此時直線MN的解析式;若不存在,請說明理由.
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【題目】我區(qū)某中學為豐富學生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球為關(guān)注兒童戍長的健康,實施“關(guān)注肥胖守兒童計劃”,某校結(jié)全校各班肥胖兒童的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)全校班級個數(shù) 個 ,并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)為了了解肥胖兒重的飲食情況,某校決定從只有2名留守兒童的這些班級中,任選兩名進行調(diào)查,請用列表法或畫樹形圖的方法,求出所選兩名肥胖兒童來自同一個班級的概率.
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【題目】某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000萬立方米,假設年降水量不變,能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量.實施城市化建設,新遷入4萬人后,水庫只夠維持居民15年的用水量.
(1)問:年降水量為多少萬立方米?每人年平均用水量多少立方米?
(2)政府號召節(jié)約用水,希望將水庫的保用年限提高到25年,則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少立方米才能實現(xiàn)目標?
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【題目】下表是南海中學八年級(15)班的40名學生的出生月份的調(diào)查記錄:
(1)請你重新設計一張統(tǒng)計表,使全班同學在每個月出生人數(shù)情況一目了然;
(2)求出10月份出生的學生的頻數(shù)和頻率;
(3)現(xiàn)在是1月份,如果你準備為下個月生日的每一位同學送一份小禮物,那你應該準備多少份禮物?
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【題目】有一條拋物線,三位學生分別說出了它的一些性質(zhì):
甲說:對稱軸是直線x=2;
乙說:與x軸的兩個交點距離為6;
丙說:頂點與x軸的交點圍成的三角形面積等于9,請你寫出滿足上述全部條件的一條拋物線的解析式:_______________________.
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