如圖,正方形ABCD中,截去∠A,∠C后,∠1,∠2,∠3,∠4的和為__________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,已知BD為△ABC的角平分線,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,且與BD交于點D;
(1)若∠ABC=60°,∠DCE=70°,則∠D=__________°;
(2)若∠ABC=70°,∠A=80°,則∠D=__________°;
(3)當(dāng)∠ABC和∠ACB在變化,而∠A始終保持不變,則∠D是否發(fā)生變化?為什么?由此你能得出什么結(jié)論?(用含∠A的式子表示∠D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是( )
A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC≌△DEF,A與D,B與E分別是對應(yīng)頂點,∠B=32°,∠A=68°,AB=13cm,則∠F=__________度,DE=__________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,已知三角形紙片ABC,AB=AC,∠A=50°,將其折疊,如圖2,使點A與點B重合,折痕為ED,點E,D分別在AB,AC上,求∠DBC的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
在△ABC的形內(nèi)求作一點P,使得點P到A、B兩點的距離相等,到AB、AC兩邊的距離也相等.
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