關(guān)于x的一元二次方程(x﹣2)(x﹣3)=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,求m的取值范圍;若x1,x2滿足等式x1x2﹣x1﹣x2+1=0,求m的值.
【考點(diǎn)】根的判別式;根與系數(shù)的關(guān)系.
【分析】原方程可化為x2﹣5x+6﹣m=0,于是得到△=b2﹣4ac=25﹣24+4m=1+4m,根據(jù)方程(x﹣2)(x﹣3)=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,得到△>0,求得m>﹣根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=5,x1x2=6﹣m解方程即可得到結(jié)論.
【解答】解:原方程可化為x2﹣5x+6﹣m=0,
△=b2﹣4ac=25﹣24+4m=1+4m,
∵方程(x﹣2)(x﹣3)=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴△>0,
∴1+4m>0,
∴m>﹣
∵x1+x2=5,x1x2=6﹣m
∴5﹣6+m+1=0,
∴m=0.
【點(diǎn)評】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的根的判別式△=b2﹣4ac.當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
等邊三角形ABC中,BC=6,D、E是邊BC上兩點(diǎn),且BD=CE=1,點(diǎn)P是線段DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P分別作AC、AB的平行線交AB、AC于點(diǎn)M、N,連接MN、AP交于點(diǎn)G,則點(diǎn)P由點(diǎn)D移動(dòng)到點(diǎn)E的過程中,線段BG掃過的區(qū)域面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“服務(wù)他人,提升自我”,七一學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng),來自初三的5名同學(xué)(3男兩女)成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì),若從該小分隊(duì)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù),則恰好是一男一女的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=2,BC=3,點(diǎn)P是AD上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于A、D兩點(diǎn)),Q是BC上任意一點(diǎn),連結(jié)AQ、DQ,過P作PE∥DQ交AQ于E,作PF∥AQ交DQ于F.
(1)填空:△APE∽△ ,△DPF∽△ .
(2)設(shè)AP的長為x,△APE的面積為y1,△DPF的面積為y2,分別求出y2和y1關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在邊AD上是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PEF的面積為?若存在求出x的值;若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,D、E是BC邊上的點(diǎn),BD:DE:EC=3:2:1,M在AC邊上,CM:MA=1:2,BM交AD,AE于H,G,則BH:HG:GM等于( 。
A.3:2:1 B.5:3:1 C.25:12:5 D.51:24:10
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