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不等式4+3x≥x-l的所有負整數解的和為 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，E是邊AC上任意一點（點E與點A，C不重合），以CE為一直角邊作Rt△ECD，∠ECD=90°，連接BE，AD．

（1）若CA=CB，CE=CD

①猜想線段BE，AD之間的數量關系及所在直線的位置關系，直接寫出結論；

②現(xiàn)將圖1中的Rt△ECD繞著點C順時針旋轉銳角α，得到圖2，請判斷①中的結論是否仍然成立，若成立，請證明；若不成立，請說明理由；

（2）若CA=8,CB=6，CE=3，CD=4，Rt△ECD繞著點C順時針轉銳角α，如圖3，連接BD，AE，計算的值．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市昌平區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：填空題

一張直角三角形紙片，其中有一個內角為，最小邊長為2，點D、E分別是一條直角邊和斜邊的中點，先將紙片沿DE剪開，然后再將兩部分拼成一個四邊形，則所得四邊形的周長是 ．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南師范大學附屬中學九年級4月模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題

（10分）（1）【問題發(fā)現(xiàn)】小明遇到這樣一個問題：

如圖1，△ABC是等邊三角形，點D為BC的中點，且滿足∠ADE=60°，DE交等邊三角形外角平分線CE所在直線于點E，試探究AD與DE的數量關系．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，過點D作DF//AC，交AC于點F，通過構造全等三角形，經過推理論證，能夠使問題得到解決，請直接寫出AD與DE的數量關系： ；

（2）【類比探究】如圖2，當點D是線段BC上（除B，C外）任意一點時（其它條件

不變），試猜想AD與DE之間的數量關系，并證明你的結論．

（3）【拓展應用】當點D在線段BC的延長線上，且滿足CD=BC（其它條件不變）時，

請直接寫出△ABC與△ADE的面積之比．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南師范大學附屬中學九年級4月模擬數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，AC=8，E、F分別為AB、AC上的點，沿直線EF將∠B折疊，使點B恰好落在BC上的D處，當△ADE恰好為直角三角形時，BE的長為 ．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南師范大學附屬中學九年級4月模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB//CD，AD平分∠BAC，若∠ADC=70°，則∠ACD的度數為（ ）

A．35° B． 40° C．45° D．50°

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京師大附中八年級下學期期中考試數學卷（解析版） 題型：解答題

（5分）（1）如圖1，將∠EAF繞著正方形ABCD的頂點A順時針旋轉，∠EAF的兩邊交BC于E，交CD于F，連接EF．若∠EAF=45°，BE、DF的長度是方程的兩根，請直接寫出EF的長；

（2）如圖2，將∠EAF繞著四邊形ABCD的頂點A順時針旋轉，∠EAF的兩邊交CB的延長線于E，交DC的延長線于F，連接EF．若AB=AD，∠ABC與∠ADC互補，∠EAF=∠BAD，請直接寫出EF與DF、BE之間的數量關系，并證明你的結論；

（3）在（2）的前提下，若BC=4，DC=7，CF=2，求△CEF的周長．

（1）EF的長為： ；

（2）數量關系： ；

證明：

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京師大附中八年級下學期期中考試數學卷（解析版） 題型：填空題

一元二次方程x2－5x＝0的根是________．

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科目：初中數學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東深圳卷）數學（解析版） 題型：解答題

下表為深圳市居民每月用水收費標準，（單位：元/m3）。

用水量

單價

x≤22

a

剩余部分

a+1.1

（1）某用戶用水10立方米，公交水費23元，求a的值；

（2）在（1）的前提下，該用戶5月份交水費71元，請問該用戶用水多少立方米？

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