【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為6的正方形,點E在邊AB上,BE=4,過點E作EF∥BC,分別交BD,CD于G,F兩點.若M,N分別是DG,CE的中點,則MN的長為( )
A. 3 B. 4 C. D.
【答案】D
【解析】分析:作輔助線,構(gòu)建全等三角形,證明△EMF≌△CMD,則EM=CM,利用勾股定理得:BD=,EC=,可得△EBG是等腰直角三角形,分別求EM=CM的長,利用勾股定理的逆定理可得△EMC是等腰直角三角形,根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)得MN的長.
詳解:連接FM、EM、CM,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,BC=CD,
∵EF∥BC,
∴∠GFD=∠BCD=90°,EF=BC,
∴EF=BC=DC,
∵∠BDC=∠ADC=45°,
∴△GFD是等腰直角三角形,
∵M是DG的中點,
∴FM=DM=MG,F(xiàn)M⊥DG,
∴∠GFM=∠CDM=45°,
∴△EMF≌△CMD,
∴EM=CM,
過M作MH⊥CD于H,
由勾股定理得:BD=,
EC=,
∵∠EBG=45°,
∴△EBG是等腰直角三角形,
∴EG=BE=4,
∴BG=4,
∴DM=,
∴MH=DH=1,
∴CH=61=5,
∴CM=EM=,
∵CE2=EM2+CM2,
∴∠EMC=90°,
∵N是EC的中點,
∴MN=EC=;
故選:D.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點M是邊BC上的一點(不與B、C重合),點N在CD邊的延長線上,且滿足∠MAN=90°,聯(lián)結(jié)MN、AC,N與邊AD交于點E.
(1)求證:AM=AN;
(2)如果∠CAD=2∠NAD,求證:AM2=ACAE.
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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,以為邊在數(shù)軸的上方作正方形ABCD.動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向勻速運動,同時動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度向點勻速運動,到達(dá)點后再以同樣的速度沿數(shù)軸正方向勻速運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)若點在線段.上運動,當(dāng)t為何值時,?
(2)若點在線段上運動,連接,當(dāng)t為何值時,三角形的面積等于正方形面積的?
(3)在點和點運動的過程中,當(dāng)為何值時,點與點恰好重合?
(4)當(dāng)點在數(shù)軸上運動時,是否存在某-時刻t,使得線段的長為,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】在綜合與實踐課上,老師組織同學(xué)們以“矩形紙片的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動.
(1)奮進(jìn)小組用圖1中的矩形紙片ABCD,按照如圖2所示的方式,將矩形紙片沿對角線AC折疊,使點B落在點處,則與重合部分的三角形的類型是________.
(2)勤學(xué)小組將圖2中的紙片展平,再次折疊,如圖3,使點A與點C重合,折痕為EF,然后展平,則以點A、F、C、E為頂點的四邊形是什么特殊四邊形?請說明理由.
(3)創(chuàng)新小組用圖4中的矩形紙片ABCD進(jìn)行操作,其中,,先沿對角線BD對折,點C落在點的位置,交AD于點G,再按照如圖5所示的方式折疊一次,使點D與點A重合,得折痕EN,EN交AD于點M.則EM的長為________cm.
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【題目】某電動車廠一周計劃生產(chǎn)2100輛電動車,平均每天計劃生產(chǎn)300輛,由于各種原因,實際每天的生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)).
(1)根據(jù)記錄可知本周前三天共生產(chǎn)電動車多少輛?
(2)本周產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動車多少輛?
(3)該廠實行每周計件工資制,每生產(chǎn)一輛電動車可得a元,若超額完成,則超額部分每輛再獎b元(b<a),少生產(chǎn)一輛扣b元,求該廠工人這一周的工資總額.
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【題目】如圖①②所示,將兩個相同三角板的兩個直角頂點O重合在一起.
(1)若,如圖①,請求出的度數(shù);
(2)若,如圖②,請求出的度數(shù);
(3)猜想:和的關(guān)系(請直接寫出答案即可)
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【題目】下列說法中:
①在Rt△ABC中,∠C=90°,CD為AB邊上的中線,若CD=2,則AB=4;
②八邊形的內(nèi)角和度數(shù)為1080°;
③2、3、4、3這組數(shù)據(jù)的方差為0.5;
④分式方程=的解為x=;
⑤已知菱形的一個內(nèi)角為60°,一條對角線為2,則另一對角線為2.
正確的序號有( )
A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖直線與相交于點,
(1)圖中與互余的角有 ,圖中與互補的角有 (備注:寫出所有符合條件的角)
(2)根據(jù)下列條件,分別求的度數(shù):①射線平分;②
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