【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會廣泛關(guān)注,我市某校就“中華文化我傳承——地方戲曲進(jìn)校園”的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示“很喜歡”,B表示“喜歡”,C表示“一般”,D表示“不喜歡”

1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是________人,扇形統(tǒng)計圖中C部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為______;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校共有學(xué)生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生中D類有______人;

4)在抽取的A5人中,剛好有3個女生2個男生,從中隨機(jī)抽取兩個同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個學(xué)生性別相同的概率.

【答案】150;216°;(2)見解析;(3180;(4

【解析】

1)由A的人數(shù)除以所占百分比得出被調(diào)查的總?cè)藬?shù),由360乘以C所占比例即可求得C部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

2)求出B部分的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)由該??cè)藬?shù)乘以D類所占比例即可得出答案;

(4)由列表法和概率公式即可解答.

15÷10=50(),

360×=216

故答案為:50;216°

2)如圖所示,總?cè)藬?shù)為50人,所以B的人數(shù)=50-5-30-5=10(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖如圖:

31800 ×=180 (人),

故答案為:180;

4)設(shè)3個女生分別為女1,女2,女3,2個男生分別為男1,男2,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如下表:

從中隨機(jī)抽取兩個同學(xué)擔(dān)任兩角色,所有可能的結(jié)果有20種,每種結(jié)果的可能性都相同,其中,抽到性別相同的結(jié)果有8種,

所以P(被抽到的兩個學(xué)生性別相同)=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察以下等式:

1個等式:23-22=132×11

2個等式:33-32=233×222;

3個等式:43-42=334×332

……

按照以上規(guī)律,解決下列問題:

1)寫出第4個等式:__________________;

2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的等式表示),并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=,∠B=45°,∠C=60°

1)求BC邊上的高線長.

2)點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊AC上,連結(jié)EF,沿EF將△AEF折疊得到△PEF

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)P落在BC上時,求∠AEP的度數(shù).

②如圖3,連結(jié)AP,當(dāng)PFAC時,求AP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是邊長為6的菱形,且∠BAD120°,點(diǎn)E,F分別在AB、BC邊上,將菱形沿EF折疊,點(diǎn)B正好落在AD邊的點(diǎn)G處,若EGAC,則FG的長為( 。

A.3B.6C.3D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,OAB上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)A,D⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接OFAD于點(diǎn)G.

(1)求證:BC⊙O的切線;

(2)設(shè)AB=x,AF=y,試用含x,y的代數(shù)式表示線段AD的長;

(3)BE=8,sinB=,求DG的長,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),B4,0),C0,2)三點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于軸對稱,點(diǎn)P軸上的一個動點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0),過點(diǎn)P軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M

1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P在線段AB運(yùn)動過程中,是否存在點(diǎn)Q,使得BOD∽△QBM?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

3)已知點(diǎn)F0,),當(dāng)點(diǎn)P軸上運(yùn)動時,試求為何值時,以D,M,Q,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為原點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn),對稱軸為直線,點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)為點(diǎn).過點(diǎn)作直線軸,交軸于點(diǎn).

(Ⅰ)求該拋物線的解析式及對稱軸;

(Ⅱ)點(diǎn)軸上,當(dāng)的值最小時,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅲ)拋物線上是否存在點(diǎn),使得,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,AC8,BC6,DAB邊上的動點(diǎn),過點(diǎn)DDEAB交邊AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFDEBC于點(diǎn)F,連接DF

1)當(dāng)AD4時,求EF的長度;

2)求DEF的面積的最大值;

3)設(shè)ODF的中點(diǎn),隨著點(diǎn)D的運(yùn)動,則點(diǎn)O的運(yùn)動路徑的長度為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的圓心為點(diǎn),拋物線yax2x+c過點(diǎn)A,與交于B、C兩點(diǎn),連接AB、AC,且ABACB、C兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別是2、1

1)求B、C點(diǎn)坐標(biāo)和拋物線的解析式;

2)直線ykx+1經(jīng)過點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)D.點(diǎn)E(與點(diǎn)D不重合)在該直線上,且ADAE,請判斷點(diǎn)E是否在此拋物線上,并說明理由;

3)如果直線yk1x1與⊙A相切,請直接寫出滿足此條件的直線解析式.

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