【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、點B、點C均落在格點上.
(I)計算△ABC的邊AC的長為_____.
(II)點P、Q分別為邊AB、AC上的動點,連接PQ、QB.當PQ+QB取得最小值時,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ、QB,并簡要說明點P、Q的位置是如何找到的_____(不要求證明).
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【題目】如圖,在同一平面直角坐標系中畫出函數和的圖象.
觀察圖象,說出拋物線的頂點坐標、開口方向、對稱軸;
說出各函數的最值;
說明各函數圖象在對稱軸兩側部分的函數值隨的增大而變化的情況.
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【題目】觀察下列分解因式的過程:x2+2xy-3y2
解:原式=x2+2xy+y2-y2-3y2
=(x2+2xy+y2)-4y2
=(x+y)2-(2y)2
=(x+y+2y)(x+y-2y)
=(x+3y)(x-y)
像這種通過增減項把多項式轉化成完全平方形式的方法稱為配方法.
(1)請你運用上述配方法分解因式:x2+4xy-5y2
(2)代數式x2+2x+y2-6y+15是否存在最小值?如果存在,請求出當x、y分別是多少時,此代數式存在最小值,最小值是多少?如果不存在,請說明理由.
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【題目】在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜邊AB,分別交AB、BC于D、E.若∠CAB=∠B+30°,CE=2cm.
求:(1)∠AEB 度數.
(2)BC的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D為AB的中點,AC=3,cosA=,將△DAC沿著CD折疊后,點A落在點E處,則BE的長為( )
A. 5 B. 4 C. 7 D. 5
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【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(8,0)、點B(0,4),點C、D分別是邊OA、AB的中點.將△ACD繞點A順時針方向旋轉,得△AC′D′,記旋轉角為α.
(I)如圖①,連接BD′,當BD′∥OA時,求點D′的坐標;
(II)如圖②,當α=60°時,求點C′的坐標;
(III)當點B,D′,C′共線時,求點C的坐標(直接寫出結果即可).
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【題目】今年5月19日為第29個“全國助殘日”.我市某中學組織了獻愛心捐款活動,該校數學課外活動小組對本次捐款活動做了一次抽樣調查,并繪制了如下不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖(每組含前一個邊界,不含后一個邊界).
(1)填空:_________,_________.
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)該校有2000名學生,估計這次活動中愛心捐款額在的學生人數.
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【題目】某校為了解學生對籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球這五種球類運動的喜愛情況,隨機抽取一部分學生進行問卷調查,統(tǒng)計整理并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請根據以上統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)共抽取 名學生進行問卷調查;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,求出扇形統(tǒng)計圖中“足球”所對應的圓心角的度數;
(3)該校共有3000名學生,請估計全校學生喜歡足球運動的人數.
(4)甲乙兩名學生各選一項球類運動,請求出甲乙兩人選同一項球類運動的概率.
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【題目】如圖1,以直角三角形的各邊邊邊分別向外作正三角形,再把較小的兩張正三角形紙片按圖2的方式放置在最大正三角形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積B.較小兩個正三角形重疊部分的面積
C.最大正三角形的面積D.最大正三角形與直角三角形的面積差
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