【題目】在“加油向未來”電視節(jié)目中,王清和李北進行無人駕駛汽車運送貨物表演,王清操控的快車和李北操控的慢車分別從兩地同時出發(fā),相向而行.快車到達(dá)地后,停留3秒卸貨,然后原路返回地,慢車到達(dá)地即停運休息,如圖表示的是兩車之間的距離(米)與行駛時間(秒)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,計算的值分別為( 。

A. 39,26B. 39,26.4C. 38,26D. 3826.4

【答案】B

【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象可得:速度和為:/秒,由題意得:,可解得:,

因此慢車速度為:/秒,快車速度為:/秒,

快車返回追至兩車距離為24米的時間:秒,可進一步求秒.

速度和為:/秒,

由題意得:,解得:,

因此慢車速度為:/秒,快車速度為:/秒,

快車返回追至兩車距離為24米的時間:秒,因此秒.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與x軸交于點A,與雙曲線的一個交點為B(-1,4).

(1)求直線與雙曲線的表達(dá)式;

(2)過點B作BC⊥x軸于點C,若點P在雙曲線上,且△PAC的面積為4,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種糖果混合而成的什錦糖100千克,其中各種糖果的單價和千克數(shù)如表所示,商家用加權(quán)平均數(shù)來確定什錦糖的單價.

甲種糖果

乙種糖果

丙種糖果

單價元/千克

15

25

30

千克數(shù)

40

40

20

1求該什錦糖的單價.

2為了使什錦糖的單價每千克至少降低2元,商家計劃在什錦糖中加入甲、丙兩種糖果共100千克,問其中最多可加入丙種糖果多少千克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,PAC邊上一動點,由AC運動(與A、C不重合),QCB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由BCB延長線方向運動(Q不與B重合),過PPE⊥ABE,連接PQABD.

(1)AE=1時,求AP的長;

(2)當(dāng)∠BQD=30°時,求AP的長;

(3)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果發(fā)生變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】足球運動員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,足球飛行的路線是一條拋物線,不考慮空氣阻力,足球距離地面的高度(單位:)與足球被踢出后經(jīng)過的時間(單位:)之間的關(guān)系如下表:

0

1

2

3

4

5

6

7

0

8

14

18

20

20

18

14

下列結(jié)論:足球距離地面的最大高度為足球飛行路線的對稱軸是直線;足球被踢出時落地;足球被踢出時,距離地面的高度是.

其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,橋孔拋物線對應(yīng)的二次函數(shù)關(guān)系式是y=﹣x2,當(dāng)水位上漲1m時,水面寬CD2m,則橋下的水面寬AB_____m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點D、E,AC的垂直平分線分別交AC、BC于點F、G,若∠BAC=100°,則∠EAG=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的頂點A在原點,B、C坐標(biāo)分別為B30),C2,2),將△ABC向左平移1個單位后再向下平移2單位,可得到△A′B′C′

1)請畫出平移后的△ABC的圖形

2)寫出△A′B′C′各個頂點的坐標(biāo);

3)在x軸上是否存在點P,值,若存在,請寫出P點的坐標(biāo),若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的袋子里裝有4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字12,34;這些小球除所標(biāo)數(shù)字不同外,其余完全相同,甲乙兩人每次同時從袋中各隨機摸出一個小球,記下球上的數(shù)字,并計算它們的積.

請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩數(shù)積是8的概率;

甲乙兩人想用這種方式做游戲,他們規(guī)定,當(dāng)兩數(shù)之積是偶數(shù)時,甲得1分,當(dāng)兩數(shù)之積是奇數(shù)時,乙得3分,你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由,若你認(rèn)為不公平,請修改得分規(guī)則,使游戲公平.

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